童自荣：老师你知道这些吗？

　　老师你知道这些吗？

　　童自荣

　　我这个上中班的四岁小外孙实在是好玩，好玩。我不知道这是否太夸张了。反正，小鬼一声“外公”——公字还延长两拍，立马就让我醉了。而他一回头，睁大眼睛，神情专注地看着你的一瞬，真是迷死人。还有近1.20的个子，还有2.0可当飞行员的视力……这些还是容易看得见摸得着的，那么其他的呢？

　　首先会想到他的语言能力。

　　三岁不到，他一句妙答便把我们惊得不行。问他：“都说你是小美男子，什么是小美男子？”小鬼迅即回答：“就是小鲜肉。”哇，这样的答复还真不无几分道理吧。到现在，他四岁了，妙词自然更时不时地冒出来。什么“你听懂我的意思了吗？”“这饼干超级浓郁。”“让同学见识见识我这双新鞋。”当他母亲把他乱涂的纸揉作一团要扔掉时，他大叫：“不！这是我的回忆。”那次在一大帮玩走台步的幼儿中，小鬼一边自嘲：“我是来打酱油的。”一边远远躲在一个角落。偏偏这之中颜值最高的小女生手一指我小外孙道：“我的最强对手就是他。”今晨他居然来了一个黑色幽默，指着小屁股道：“好痒啊，我的小‘蟠桃’。”我们闻之大笑不止，更感不可思议。我想，兴许小学生作文的用词水平也不过如此了吧。

　　前一阵子，发现这小鬼好几次仰天长叹：“我学不会画画了！”此言一出，吓得我们蜂拥过去宽慰他说：“没问题的，你才开始学，多画一定会的。”其实小家伙多虑了。想他三岁不到，用各种颜色的笔信手涂来的线条，给个搞设计的朋友看，他便赞道：“真是天马行空，线条极流畅。”双休日，小鬼在客厅里玩橡皮泥，不留心把外婆吃的一撮香瓜子打翻在地。小脑子灵机一动，先把橡皮泥捏成切成一半的土豆状，又把香瓜子捡起，一个个（还是小头朝下）插满之，我们见后惊，这不是活脱脱一个小刺猬吗？神了。此时，小鬼自己却跑开了。

　　我是搞配音的，所以对小家伙的声音极敏感。那是一种奶声奶气、脆脆甜甜的音色，味道很独特。听他平时说普通话（他不太说上海话）就是一种享受，如同在听动画片的配音。自然，他还喜爱拉开嗓子，响亮不走音亦不知疲倦地歌唱。随手拿一只杯子或一根香蕉，就是他想象中的话筒了。记得有一次他当众表演（当然只是玩玩而已）唱到一半，脑子空白了，全场是可怕的一片寂静。总以为他会逃下舞台，却不料小鬼停了片刻说：“对不起，老师，我再唱一次行不行？”倒把那评委老师感动得泪都下来了，且扑上台去按住了他，连声说：“可以，可以，小朋友，我们再来一次，再来一次。”

　　可怜天下父母及他们父母的心。我们希望小外孙，还有所有的小外孙们都能健康快乐、无忧无虑地成长。须知，这比什么都重要。于是，我常常会这样想：像我小外孙在校外的这些表现，幼儿园天使一般的老师们是否都注意到了，了解到了？如果我们的工作能再细致一点，敏感一点，尽心尽力，那妨碍小朋友健康成长的可能性就会压缩到最低的限度，是不是这样？