为贯彻落实教育部全国高校学生心理健康教育工作推进会精神,昨天,上海市教卫工作党委、市教委召开上海高校心理健康教育工作推进会。会上,正式成立了新一届上海学校心理健康教育专家指导委员会。上海交通大学党委书记杨振斌受聘担任主任委员。
杨振斌从当代大学生的心理素质和健康水平、构建大学生心理健康教育体系、上海在心理健康教育中的新使命三个方面提出了自己的思考。他认为,当前大学生总体心理健康状况良好,积极向上是主流,但仍然有一些现象需要重视。上海在心理育人方面敢为人先,医教协同、危机干预、大中小一体化建设、生命教育、课程思政等工作处于全国领先地位。然而,面向新时代,大学生心理健康教育工作将面对更多新挑战,需要吾辈共携手。
近年来,上海市高度重视学生心理健康教育工作,把心理健康教育纳入高校人才培养体系。
上海早在1985年,就在全国率先开展高校心理健康教育探索。上海交通大学等一批高校成立了有规模、成建制、有组织的心理咨询和心理健康教育机构,在高校心理健康教育领域开始了最初的拓荒之旅。
2005年,《上海市中小学生生命教育指导纲要》出台,开展以生命教育为核心内容的心理健康教育。先后成立了学生心理健康教育发展中心,建立了“1+3+16+X”的工作网络,大中小一体化推进示范中心建设、队伍培养等工作,推动心理健康教育工作不断迈向新台阶。
从2012年开始,上海每年5月组织“心理健康教育活动月”系列活动,开展大中小学一体化心理健康宣传教育活动,覆盖所有大中小学校。2021年,上海高校开展心理咨询活动场次超3853场,参与学生超过65万人次。各高校同时开通学校心理微信公众号,普及心理健康知识和专业指导,全国粉丝关注数近10万。
上海已描绘出心理健康教育的目标蓝图。2020年初,《上海市精神卫生体系建设发展规划(2020-2030年)》发布,明确要求“建立完善在校学生心理健康档案,开展学生心理健康监测、心理健康教育、心理咨询和心理危机预防干预等服务,建立学校、家庭、医疗机构、社区等联动协同机制”。
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