家门口好学校 | 宝钢新世纪学校：这样的“霍格沃兹”给我来一打

　　曾经，宝钢新世纪学校在周围百姓的眼中，是“生源差、名师少、声誉低”的代名词。如今，一切变了样。周边小区的家长纷纷放弃让孩子择校就读的念头，因为“家门口的学校跟以前不一样了”。

　　作为一所公办九年一贯制学校，宝钢新世纪学校2016年成为上海市“新优质学校”。校长施忠明介绍说，立足本校实际，围绕学生核心素养，学校提出了“气正爱满，人人出彩”的课程体系建设目标，全力打造老百姓家门口的优质学校。

图说：宝钢新世纪学校机器人课程学习 来源/校方提供（下同）

　　课堂有魔法 学生不再怕难题

　　数学课上，老师拿出一个神秘的袋子，让同学们一个个上来掏积木，看看谁拿到的是蓝色，谁拿到的是红色。几次下来，同学们纳闷了——明明六块积木五蓝一红，可是为什么红色那块老师和大家躲猫猫？趁着大家萌发出好奇心，老师顺理成章引出了概率问题，学生们则听得全神贯注。

图说：深受学生喜爱的校本教材《魔“数”世界》

　　这是来自宝钢新世纪学校《魔“数”世界》的一幕。“它将复杂的数学问题变得生动有趣，宛如一场魔术表演，使数学变得不再可怕与神秘。” 六（1）班的潘玉婷说。潘玉婷妈妈告诉记者，入学前，她多方打听，了解到学校这几年来的师资力量、教学质量在快速提高，课程也很丰富，就让孩子就近入了学。很快，《魔“数”世界》这节课通过一些有趣的数学问题，让女儿迅速对数学着了迷。从一年级到五年级，潘玉婷是在一种轻松的学习氛围中学习数学的，还在各类数学活动中获得了不少奖项。

　　如今，在宝钢新世纪学校，“数学广场”“有声英语”“非常有戏”等校本课程逐渐成型，让孩子们在掌握学习能力的同时，更体验到学习的快乐和成功的喜悦。

图说：小学部足球课程学习

　　老师有魔力 物理老师教女足

　　数学老师带着男孩们在篮球场上厮杀，物理老师带着女孩们在足球场上拼搏，而执掌女篮“帅印”的则是生物老师……在宝钢新世纪学校的体锻课上，孩子们经常会有“穿越”的感觉。

　　施忠明介绍，随着生源增长，学校原有的9名专职体育老师不能满足教学需要。校方灵机一动——学校不少学科教师都有体育特长，为何不调动他们的积极性，为孩子们创设更多兴趣课堂？

图说：学校篮球课程学习

　　于是，老师们开始了“跨界”尝试，收效显著。除了学会了运动技能，孩子们感叹，平日里，看到的都是老师安静的一面，在一起挥洒汗水时，感情更深厚了，而良好的师生互动，也让学科课堂变得更加活跃。

　　 社团像魔盒 各具特色翻花样

　　在宝钢新世纪学校，足球、篮球、跆拳道、击剑、花样跳绳、戏剧、航模、中国象棋、机器人等琳琅满目的社团，可供同学们自由地进行选择，每一个同学都能在课余时间通过加入这些缤纷多彩的社团，不断地丰富着自己的知识储备，不断地在磨砺中进一步成长、成熟。

图说：中学部足球课程学习

　　七（1）班的吉轲原本是一个胆小又不自信的男生，总爱“宅”在家里，但在参与了学校组织的足球社团之后，他仿佛变了一个人。吉轲告诉记者，在学校足球社中，起先社员们常常会为了某个想要踢的位置而争得面红耳赤、互不相让，但在社团老师的引导下，社员们渐渐有了变化，他们会让有分歧的队员阐述自己的特长和优势，或者比赛一局看看是不是让其他队员心服口服。有时也会谦让他人，尝试下其他人踢的位置，让自己全面发展也未尝不是件好事。社员们还会分析对方的劣势，发现对方的漏洞，及时调整战术。参加足球社不仅提升了自己的身体素质，还明白了分工协作的意义，培养了竞争意识以及互相谦让、团结一致、坚持不懈的精神。

图说：中学部击剑兴趣课程学习

　　吉轲的妈妈也十分欣喜孩子入学以后的改变，“吉轲进入足球社后，每当遇到难题时，总能静下心来思考，而不是立刻求助；遇到问题会主动站在别人的立场上思考，这些都是入学以来很大的进步。”

图说：小学部击剑课程学习

　　同在七（1）班的史轶凡也在入学后发生积极转变。史轶凡参加了学校开设的击剑社，并通过长期的训练和努力，为自己赢得了击剑项目的荣誉。繁忙的击剑训练并未影响史轶凡基础课程的学习，它将学习和击剑一样看作是一种竞争，她将比赛时的战斗状态同样运用在了学习上，她说：“比赛时需要注意对方的剑刺向何处，我要快速做出判断，挡住并刺回；学习需要多动脑子，多做些题和积累，日积月累后定会有收获。”

图说：中学部跆拳道课程学习

　　新民晚报记者 陆梓华 上海教育报刊总社记者  魏黎