孩子们会读书会考试，为什么变得不会玩？解读儿童玩耍的奥秘

图说：黄浦区蓬莱路第二小学校长余祯解读玩耍的奥秘　团市委供图

　　现在的孩子会读书、会考试、会弹琴、会下棋……他们会得很多，然而，很多孩子却唯独不会自由自在地玩。

　　玩是孩子的天性，为什么孩子会隐藏起自己的天性？上周末，在团市委和市少工委主办的“让孩子们成长得更好”名校公益大讲堂上，当黄浦区蓬莱路第二小学校长余祯将这个问题抛向听讲的家长时，引发了爸爸妈妈们的讨论和反思。在余祯看来，会玩的孩子，才是真正“Future-Ready（为未来做好准备）”的孩子。

　　离开屏幕不会游戏

　　余祯在校园中发现，有不少孩子一跑就摔倒了，严重的会把下巴磕破、牙齿磕掉，监控录像回看却发现，他并没有被别的小伙伴冲撞。“没有时间玩，孩子就没有时间学会保护自己。”余祯为现在的孩子感到遗憾，这些孩子们，很少有时间聚在一起办娃娃家、玩“谁是木头人”，说起玩，很多孩子唯一的选择就是各种电子屏幕 。余祯坦言，很多家长关注学习的教育，但是要培养一个会学习的孩子很难，你要培养一个会玩的孩子更不容易。

　　余祯担心的是，很多孩子缺少玩的时间，更缺少放空的时间，双休日被各种补习班塞得满满当当。作为一名高一女生的妈妈，她分享了自己的经验——无论学业如何忙碌，他们全家每周雷打不动有半天的下午茶时光，吃吃甜点、看看书、画一会画，张弛有度的节奏，给女儿缓冲，也给新的一周加油。

　　“学霸”不是唯一标准

　　余祯向家长讲了几个孩子的故事。一个五年级的女孩，和很多同龄小姑娘不同，她特别喜欢昆虫，她会去抓小昆虫，用放大镜研究，并把昆虫做成小标本进行收藏；她还爱收藏各种各样的石头，看到有意思的石头就会捡起来，对照书籍、网络，了解不同的石头出自什么地方，有什么不同的特征和故事；她喜欢旅游，每到一处都会把门票、火车票、飞机票和当地的小玩意统统收藏起来，做成一个相框，虽然成绩不是最优秀的，但朋友一大群，因为大家觉得这是个很容易相处、很有趣的姑娘。还有一个女孩，喜欢读书，但是，五年级的时候，花了大量的时间做了一件外人看来特别“浪费时间”的事情。受到小学五年级语文课文《斯塔迪的藏书》的启发，她给自己所有的藏书编号、做目录、写上推荐指数，并向小伙伴开放了借阅权限。每天都背着重重的大书包上学、放学，乐此不疲。后来，这个活动也引起了其他班级小朋友的兴趣，一个流动图书馆，由小朋友们自发创建而成了。

　　这些孩子都不是典型意义上的“学霸”。但是，余祯却在她们身上看到了未来发展的无限潜力。在她看来，她们不是简单的玩，玩的过程都是实践，体验和发现的过程。她们的玩不是为了考级、不是为了学习成绩和获奖而玩，而是真正地从自己的兴趣出发。她们对一个领域或者是某些领域充满好奇心，玩的时候特别专注，而且可以创造出属于自己的玩法。她们可以自己独立地玩，也可以与同伴一起玩。

　　成人提供玩耍的时间和空间

　　“学校课程表也是排得很满，以学习为主。但是孩子需要玩，我们要创设时间空间让孩子玩。”余祯介绍，为了让孩子有尽可能多的机会释放天性、激发潜力，蓬莱路二小的老师们懂了不少脑筋。

　　在该校，每星期五下午学校会变身“蓬莱小镇”，所有的教室会变成医院、邮局、银行、超市等45个不同的社会活动场所，学生则变身成为小镇的镇民。每个人拥有小镇的护照、货币、存折、银行卡。不仅完成职业体验，更多的是围绕自己选修的课程做深入的研究。除此以外，在蓬二小的校园里，每一天、每一个时段，孩子们都能见缝插针地玩——每天早上是蓬超联赛（蓬莱小镇超级联赛）时间，班班都有足球队；乒乓球小分队则七点多到学校打一个小时的乒乓；学校用废旧大巴改造成公共汽车教室，每天中午举行“午间巴士乐园”，英语角、迷你驾驶学校、电影院、读书吧、聪明豆集市……各种活动每天上演。

　　“其实，家庭也可以从学校活动中获得启发，那就是创造一切机会让孩子去体验、去经历。”余祯说，时常有家长觉得，孩子动作太慢、事情太多，没有时间玩，事实上，在教会孩子时间管理的同时，也可以把一些生活小事作为游戏。例如，每天做一件事，今天研究洗衣机怎么用，明天一起做一道小点心，今天像一休一样擦地板……只要用心，哪里都可能成为孩子的乐园。

　　新民晚报记者 陆梓华