教育新观察 | 杜绝高校片面抢挖“帽子”人才，不良“人才战”可休矣

来源/视觉中国

　　由教育部、财政部、国家发展改革委制定的《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》昨天公布，提出要努力建成一批中国特色社会主义标杆大学。复旦大学等国内知名高校随即表态，将认真对照《指导意见》相关要求，完善“双一流”建设行动方案，努力建设中国特色世界一流的大学。

　　高校一流学科建设的关键是要育一流的人才、出一流的科研成果、做一流的社会贡献。为此，《指导意见》对创新学科组织模式提出了要求，各学科要紧密联系、协同创新，避免简单地“搞平衡、铺摊子、拉郎配”。瞄准国家重大战略和学科前沿发展方向，以服务需求为目标，以问题为导向，以科研联合攻关为牵引，以创新人才培养模式为重点，依托科技创新平台、研究中心等，整合多学科人才团队资源，着重围绕大物理科学、大社会科学为代表的基础学科，生命科学为代表的前沿学科，信息科学为代表的应用学科，组建交叉学科，促进哲学社会科学、自然科学、工程技术之间的交叉融合。

　　随着各地“双一流”高校建设的推进，前一段时间，一波又一波“抢一流专家”的风潮也随之而起。单纯地以长江学者、杰出青年科学家、院士等高层次人才的数量来给一流大学和一流学科排名的现象，已引起业内的关注。为阻止高校间的此类不良“人才战”，《指导意见》提出，要坚持引育并举、以育为主，精准引进活跃于国际学术前沿的海外高层次人才，坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为；建立健全教授为本科生上课制度，不唯头衔、资历、论文作为评价依据，突出学术贡献和影响力，激发教师积极性和创造性。

　　稳定的经费来源是推进一流学科建设的重要经济资源保障。中国科学技术大学校长包信和说，根据学校学科发展的需要，未来将鼓励通过科技立项、成果转让、人才培养、实验室共建等多种途径争取企业、地方及社会资金投入，形成国家、社会、学校、学科多渠道学科建设资金的投入机制。

　　复旦大学校长许宁生昨天也表示，与顶尖的世界一流大学相比，复旦需要做出长久的努力。“双一流”建设启动以来，学校陆续出台了“一流本科教育提升行动计划”、“卓越2025人才计划”、“跨越2025科研行动计划”；结合上海市高峰学科建设，对学校拟建设的27个双一流学科逐个进行了论证，启动了一批学科建设重点项目。许宁生说，学校响应上海科创中心建设和张江国家综合性科学中心建设的要求，将依托“一计划两中心”，加快建设张江复旦国际创新中心，在生命、信息及其交叉领域努力形成重大项目和人才聚集、重大科学问题和核心前沿技术创新研究的高地。

　　新民晚报首席记者 王蔚