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家长不要做唠叨的“副驾驶” 乐宁教育推出《亲子手册》提倡“养成式”教育

来源:新民晚报     记者:陆梓华     作者:陆梓华     编辑:任天宝     2018-09-10 20:53 | |

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图说:乐宁教育发布会现场 新民晚报记者 陆梓华 摄

  新民晚报讯(记者 陆梓华)转眼开学已经一周,不少尚未从假期状态恢复过来的孩子,耳边又响起了父母的指责和抱怨。“试想,如果你是一个新手司机,每做一个动作,副驾驶座上的那个人就要唠叨两句,你的内心会是什么感受。”日前,在沪上知名青少年英语教育品牌乐宁教育的品牌升级发布会上,乐宁教育创始人陈开元提醒家长,不要做孩子求学路上哪个惹人心烦的“副驾驶”,而应通过“养成式”教育,激发孩子的内驱力,让孩子感受学习带来的成就感,也帮助家庭缓解紧张焦虑的情绪。一套由“爱自己、爱他人、爱世界”三部分组成的《乐宁亲子手册》也同期发布。

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图说:家长戒吼表

  陈开元介绍,“养成式”教育的原则是“三分教七分等”,除了短期的成绩,更注重孩子习惯和品德的培养。预习、上课、直播、复习、练习、作业测评、家长追踪、实践活动……在乐宁新推出的第四代课程中,除了线下课程,也增加了每周一节线上课程,并提供智能平台,通过大数据记录和分析学员学习行为,通过家长的配合,实现“家校共建”。

  记者看到,这份《乐宁亲子手册》根据孩子平时在学习中暴露出的问题和成长必备的核心素质,设计了简单易行的小方法。孩子总不能按时完成作业怎么办?《手册》建议,家长不妨先帮助孩子制定作业计划,询问孩子大约需要多久完成作业,并根据作业内容调整合理的时间;也可以让孩子从喜欢的科目开始做。如果孩子没有办法集中注意力,不要急着去管,可以到点告诉孩子最多再给5分钟时间,5分钟后马上收作业。如果再有同样的情况发生,则采用相同的处理方法。而当孩子完成了任务,则及时予以奖励。家长也不妨狠狠心,把孩子未在规定时间内完成的作业交给老师,老师的教育往往比家长更有效。孩子学习效率低,往往是因为内心没有对学习的渴望,也不知道为何要学,学了可以干嘛。就拿英语学习来说,家长可以从亲子共读绘本、读故事开始,请孩子用自己的语言复述他喜爱的故事,或者想一想,一些常用的单词和句子,在日常生活中有哪些应用的地方,渐渐让孩子觉得,学习不仅是为了考试,更是生活的必须。

  《手册》也建议家长,制作一张“戒吼表”,请孩子给家长打分。也可以和孩子一起玩角色扮演游戏,孩子当老师,家长当学生。在扮演过程中,家长可以假装不听课、随便说话,让孩子体验有人不听自己讲话,或者讲话不停被打断时候的滋味,并反思自己是否也有这样的毛病。这样的体验,比简单的说教更有说服力。

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