课堂搬至田园里 幼童当起小农夫

园方供图（下同）

　　新民晚报讯（首席记者 王蔚）“老师老师，我种的娃娃菜多久能够长大呀?”“老师，老师，这些小鸡为什么是在园子走来走去，它吃什么长大的呀?”“老师，老师，这些小虾是不是都会游泳啊?”……近日，在长宁区贝尔幼稚园“农业生态教育基地”，一群孩子围着老师，兴奋地问个不停。

　　这个占地近30亩的农业生态教育基地，分为农业养殖区、水产品放养区和种植园区。在那里，孩子们不仅可以看到小鸡、小鸭、小鱼等小动物的成长过程，还可以亲手在种植园里种下自己喜欢的蔬菜。从洒下种子那一刻起，在属于自己的小田园中，孩子们用自己的眼睛和小手，感知植物的生长过程，感受收获的喜悦，并感悟生命的精彩。

　　为深化学前教育改革，最近国家明确提出坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探索，促进幼儿快乐健康成长。这个农业生态教育基地正是为孩子们自然考察提供了便利的条件。在田地间、小河边、树林里的大自然环境里，让孩子们尽情享受各种乐趣与挑战。

　　记者在种植现场看到，幼儿园的孩子们在老师和家长的帮助下，拿着铲子、水桶等工具，从选种子开始，到挖坑、培土、浇水，每个环节都做得井井有条，个个宛如现代“小农夫”。贝尔幼稚园蔡园长说：“我们让孩子走进农业生态教育基地，体会绿水青山，体会田园农趣，不仅是让他们观察感知植物的生长过程，更是要在这过程中让孩子的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到提高。从小培养他们尊重自然、顺应自然、保护自然的意识。”