英语听说测试和理化实验究竟怎么考？综合素质如何评？上海中考改革方案具体实施细则今出台

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　　新民晚报讯（记者 陆梓华 特约通讯员 焦苇）去年3月，本市中考改革方案出台，计分科目总分由630分调整为750分，并建立了初中学生综合素质评价制度，作为初中学生毕业的依据和自主招生、名额分配综合评价录取的主要考查内容，以期促进初中学生全面发展、初中学校教学质量的提升以及初高中人才培养水平的提高。

　　英语听说测试和理化实验究竟怎么考？综合素质如何评？为进一步细化和落实这一方案，市教委今日正式公布了《上海市初中学业水平考试实施办法》和《上海市初中学生综合素质评价实施办法》。

戴佳嘉制图

　　理化实验考两次择优计分

　　初中学业水平考试科目涵盖语文、数学、外语、道德与法治（思想品德）、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、科学、社会、艺术（包括音乐和美术，下同）和劳动技术等15门学科，与中考改革前相比没有增加。为更加关注社会主义核心价值观的培养，突出能力导向，计分科目和考试方式做了进一步优化与调整，计分科目总分由630分调整为750分。

　　具体变化主要体现在四个方面：

　　一是根据全国统一要求，落实立德树人根本任务，将道德与法治（思想品德）和历史纳入计分科目。这两门科目采用日常考核和统一考试相结合的方式进行评价，其中，统一考试满分均为30分、考试时长均为40分钟、均采用开卷笔试方式进行，日常考核满分30分。

　　二是为了提升学生外语应用能力，增设外语听说测试。采用人机对话的方式进行，满分10分（含在150分内），测试时长10分钟。

　　三是为提升学生动手实践能力，强化理化实验操作考试。采用理化分学科分场次的形式进行，满分15分（其中物理实验操作考试满分10分，化学实验操作考试满分5分），为了尽量减少偶然因素对实验操作考试的影响，同一科目学生可参加两组实验考试，每组实验考试时长均为15分钟，在两组实验考试成绩中择优计入总分。

　　四是为培养学生问题解决能力，设置跨学科案例分析题，满分15分。

　　综评信息从2019年秋季新学期开始采集

　　完成一次课题探究、做一次社会考察、写一份观察报告、原创一本书……这些能看得出一名学生个性的经历，今后都将被记录在册，伴随学生的成长路。综合素质评价的记录方法与程序，评价结果作为初中学生毕业的依据和高中阶段学校自主招生、名额分配综合评价录取的考查内容，同时为学生生涯发展提供参考。

　　根据此前公布的中考改革方案，《上海市初中学业水平考试实施办法》自2017年入学的六年级起实行，《上海市初中学生综合素质评价实施办法》自2018年入学的六年级学生开始实施。所有日常性记录与综合素质评价信息均自2019学年度第一学期起采集。 

　　其中 ，《上海市初中学生综合素质评价实施办法》要求从品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力四方面对学生进行记录评价，旨在促进学生德智体美劳全面发展，突出了学生参与综合实践活动和科学探究的情况，包括社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训、科学实验和探究性学习等，同时结合初中学生的年龄特点，增加了公共安全教育和健康教育的内容。

　　此外，初中学生社会实践管理、道德与法治（思想品德）和历史学科日常考核等方面的配套文件也将于年内出台。

　　【温馨提示】

　　两个实施办法全文可登录“上海教育”网（www.shmec.gov.cn）查阅。此外，近期市教委教委还将通过报刊、广播电视、网站、微博、微信等途径，做好相关政策的宣传解读工作，并开通政策咨询电话（详见附件）做好解答服务工作。本市各初中学校也将于4月8-12日期间组织召开相关年级家长会，集中宣讲解读初中学业水平考试和综合素质评价的相关政策。