AI视觉创作课程进校园，多地学生共享优质资源

　　新民晚报讯（记者 易蓉 通讯员 王仁华）优质教育资源如何能覆盖到更多学生？先进技术如何能更好地服务课堂？新潮的创意如何激发学生兴趣？昨天，上海市艺术名师基地在控江中学文创中心开展了一节“别开生面”的AI视觉创作艺术课。

图说：上海市艺术名师基地在控江中学文开展了一节“别开生面”的AI视觉创作艺术课 采访对象供图 下同

　　这是一堂“超级大课”，因为这堂课的参与者，除了坐在控江教室里的学生，更有来自西藏日喀则实验学校、杭州十一中学和上海十余所中学的450名学生。通过网络直播，在新技术支持下，一幅幅“脑洞大开”的创意作品“刷屏”，三地学生实时互动，创意频出。

　　来自上海卫莎的周老师在控江中学现场授课，将AI设计工具介绍给学生们，讲解AI的技术原理并演示了AI如何与艺术结合。现场教学通过直播网络同步到三地教室，很快，孩子们就理解了AI和设计，蠢蠢欲动开始尝试实践。

从日喀则一秒“穿越”到外滩，西藏学生很快提交了作品；上海学生也“穿越”到了纳木错，还有到名画“星空”里跳舞的！通过AI软件再赋予创意和设计，一幅幅充满创意的作品诞生了。

图说：课程还有来自西藏日喀则实验学校、杭州十一中学和上海十余所中学的450名学生一起参与

     西藏日喀则市上海实验学校高二2班学生次仁欧珠觉得这个课程很新奇，“这堂课实在太有趣了，我第一次接触到AI工具，整堂课都让我们沉浸在惊喜欢乐的氛围中。我对艺术课有了全新的认识，希望有更多的机会接触到上海的特色课程。”

　　控江中学美术教师王独伊感叹道：“作为一名艺术教师，深知艺术学习首先是让学生觉得有趣，在本次活动中，创意设计团队的介绍与展示令人眼前一亮！比如艺术课中介绍梵高的作品，就是通过信息技术将各种有趣素材与经典名画结合，其实也是学习的一种迁移。学生们不觉得在学习，而是在‘玩’转知识，将艺术教学与科技结合。艺术的发展也需要技术手段为支持才能推陈出新。这个活动拓宽了我的教学思路，增加了可用的课堂教学手段！  

　　“网络拉近了上海与各地的距离。一节网络直播课，我们的孩子通过与年轻的创业者进行了一次零距离的沟通，对手机创意设计产生了浓厚的兴趣，也启发了学生们的思维，课后甚至有学生表示，自己也想开发一款好玩的手机应用。我们都共享了上海的教育资源，希望以后有更多的优质资源能通过网络分享给世界各地的学生。”杭州十一中副校长张冠超说道。

　　此次活动策划者，上海艺术名师基地主持人，现代音乐职业学校音乐特级教师李逊芳表示，信息技术与艺术教学的融合，不仅能促进学生的知识掌握。更能提升多元化审美体验，激发同学们艺术创作的热情。

　　这次网络平台的直播互动，将上海的优质教育资源辐射到偏远地区，让更多的学生一同感受当今世界艺术教育领域的新理念、新技术、新发展。接下来上海艺术名师基地还将组织“我和我的祖国”数字创意设计大赛，让更多的学生在“互联网+艺术”的环境中共同学习、分享和成长。