让园丁职业更具专业性和成长性 上海加快推进教育现代化

　　新民晚报讯（记者 王蔚 陆梓华）在第35个教师节来临之际，来自上海市教委的数据，目前全市各级普通学校共有教职工29.91万人，其中专任教师21.17万人。专任教师中，普通高校4.46万人，普通中等学校6.76万人，小学5.68万人，幼儿园4.14万人，特殊教育0.13万人。高素质、专业化、创新型的教师队伍，正成为上海深化教育改革、加快推进教育现代化的坚实保障。

　　近年来，在上海市委、市政府的坚强领导下，上海教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立人才第一资源理念，以“四有”好教师为示范标杆，重点把好教师的思想政治关、入口起步关、专业发展关、成才引导关，全面提升教师专业素养和综合能力，取得了积极成效。上海大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化、制度化。

　　上海注重把好教师入口起步关，多措并举，高起点引领教师职业发展，建立探索见习教师规范化培训与教育硕士专业学位教育相衔接的“4+2”教育硕士培养工作，建立了教育部门、大学、中小学合作培养教师的新途径。2014年起实施高校师资博士后制度，借助博士后平台强化教师人力资源储备和前期职业能力考察，目前已入选386人。在教师岗前培训方面，上海目前已经覆盖了所有的教师。根据世界经济合作与发展组织发布的2018年教师教学国际调查，上海教师在专业发展方面的多项指标上居于各国（地区）第一，上海对教师专业发展的大力投入与支持，让教师职业更具专业性和成长性。

　　上海还注重把好园丁成才引导关，加强顶层设计，多渠道培养造就教育高端人才。特别是这些年来，上海精心实施基础教育领军人才培养计划，推进名师名校长后备人员培养工程、中青年骨干教师团队发展计划、“讲台上的名师”、特级教师培养等工作。据统计，上海普教系统目前共有特级校长200多人、特级教师400多人，中小学正高级教师174人，中青年骨干教师团队32个，名师名校长工程累计培养近4000名优秀校长和教师。上海积极助力加强公办初中“强校工程”，引导教师和校长探索解决教育实践中的热点难点问题，为促进基础教育优质均衡发展提供人才支持。

　　2014年起，上海实施市属高校本科教学教师激励计划，通过改革本科课程教学、激励教授和副教授为本科生讲授基础课程和专业基础课程、建立青年教师承担助教工作制度、健全教师坐班答疑和自习辅导制度、完善教学激励人事配套制度等举措，真正把教学和人才培养作为学校中心工作。目前已覆盖全部市属公办本科高校，涉及教师8.6万余人次。上海还在高水平地方高校积极推进创新团队建设，依托重点建设学科（领域），以聚焦团队发展模式和创新收入分配机制为重点，优化中青年教师成长发展、脱颖而出的制度环境。目前已在上海大学等7所高校开展试点工作，共遴选建设114个创新团队。