乐在朗诵

每天下午四点，伴随着“乘着歌声的翅膀”的优美旋律，我总会准时收听电台的“音乐美乐地”节目。广播中传出柔美的音乐声流泻满室，清新优扬的旋律，仿佛送来阵阵自然芳香。我也常常会回听一遍自己曾参与的两期节目，那是舒曼创作的艺术歌曲《艾辛朵夫歌曲选》，曲调优美、意境深邃。是诗与音乐的完美结合，为使听众能更好理解、欣赏歌曲，我担任了朗诵。梦幻般的乐曲响起时，常常令我陶醉，思绪万千……

儿时我就读于一所市重点小学，打下了较好的汉语语音基础。那时小小的我特别喜欢听语文老师朗读课文，老师的神情亲切自然，声音悦耳动听，朗读富有情感……我爱上了朗诵。这一爱好伴随着我成长，直至长大工作。但由于工作日益繁忙，爱好被暂且搁置了。

转眼到了退休年龄，我决定听从自己的心声，圆自己的朗诵梦。我参加了老年大学的朗诵班，进行系统学习。刚入学时，老师请我读了一篇《思念》。我信心满满地读了一遍，读后还自认为字正腔圆，声音柔美动听。没想到，老师当场批评我基调不对，并夸张地学了我读的句子，引得全班同学哄堂大笑。我一下子全明白了，这是一篇作者写给亡夫艾青的悼念文章，我的情感处理完全错了！原来，朗诵不仅有很强的艺术性，更有它的思想性和文学性，需要朗诵者有一定的文学修养和对作品的认识度，才能再现作品的内涵。

拉赫玛尼诺夫说过一句经典的话：音乐的姐妹叫诗篇！拉赫玛尼诺夫的作品中就有好几首为普希金诗篇谱写的艺术歌曲。我认真地聆听了贝多芬、莫扎特、舒伯特、舒曼等音乐家的经典乐曲，悉心体会艺术大师如何用丰富多彩的音乐语汇去描绘大自然、爱情和人生。我尝试了配着音乐朗诵。这一学习方法使我非常享受，当我朗诵舒曼的《艾辛朵夫歌曲集》中的《月夜》那句“蓝宝石的天空，仿佛亲吻着大地，花朵反耀着银光”时，我仿佛置身于大自然的森林之中，头上夜空繁星，身边原野微风。真的是完全投入到音乐中去，用心吐字、为爱发声了。

音乐和诗篇这对艺术姐妹，使我乐在朗诵之中，也为我的生活添彩！（郁婷）