青年赋予戏剧新活力

    本报讯 （记者 朱渊）“兴全杯”第三届全国校园戏剧剧本征集活动，经过历时近两年的征稿与评审，从收集的200多部戏剧作品中，最终选出特别奖1个，本科生组获奖剧本15个，研究生组获奖剧本15个。来自美国哥伦比亚大学的凯特·穆雷凭借《家庭教师》摘得特别奖。而《风云人物》《荒墟》《梧桐惊秋梦》等剧本亦脱颖而出摘得一等奖。    

图说：风云人物剧照 图IC

    在本届应征剧本中，无论是从题材的开掘，还是从主题立意的思考或是叙事手法的探索，都呈现出青年学生蓬勃的创作生命力。应征剧本涵盖话剧，歌剧，舞剧，戏曲等多个种类，题材遍及历史人物，传统故事，现代悬疑，都市情感，职场角逐，校园生活等各个领域，称得上“百花齐放”，色彩斑斓。特别可喜的是，还出现了一些优秀的儿童剧与反映现代农村生活的戏曲剧本。

图说：《荒墟》剧照 图IC

    现实题材与经典改编齐聚、人性探讨同思辨光芒并存，是本届“兴全杯”剧本大赛的特点。参赛作品虽都出自学生之手，可取材多元、探讨深入、情感真挚，其中不乏对当代社会情状的剖析，《家庭教师》《风云人物》《继父》，从社会与家庭生活现象横向切割，引领着读者的视角扩展到更广袤的领域，《荒墟》《熊猫玩具》则将笔触延伸到亦真亦幻的情境中。精巧的戏剧结构，引人深思的主题挖掘，让人们看到年轻编剧们的创造力和可塑性。此外，体裁多元也是本次“兴全杯”大赛的亮点，京剧、舞剧、儿童剧、多媒体教育戏剧……令人欣喜地看到传统题材在现代性改编下焕发生机。

图说：《梧桐惊秋梦》剧照 图IC

    全国校园戏剧剧本征集活动，是为了激发青年学子的创作活力，发现和培养青年戏剧人才，并期望通过这样的活动，营造一个良好的戏剧创作、交流平台，推动校园戏剧的繁荣发展。自2012年起，全国校园戏剧剧本征集活动已连续成功举办了3届，共征集到剧本近700部，有将近1/3的获奖作品已经被搬上舞台。

据悉，校园戏剧剧本征集活动的获奖剧本将会结集出版，主办方还会密切关注这些作品的后续呈现，通过推荐、签约等手段，推动部分作品登上舞台。

    据悉,该活动由上海戏曲学会、上海戏剧杂志社、上海校园戏剧文本孵化中心、上海校园戏剧教育与应用中心、上海戏剧学院编剧学研究中心联合举办。

【马上评】 学校亦一舞台也

    要在当下的时代，坚守戏剧梦想，并非易事。两年前，参加第二届“兴全杯”决选时，刘才华也曾担心在校园里做戏剧演出，会沦为一场圈内人的自嗨，是校园戏剧剧本征集的平台，让她坚定了方向：“对于我们这些校园创作者来说，如果没有专业上的支持和肯定，如果没有前辈老师的激励，我们就像被收走了心里的翅膀，即使想做天空的孩子，也只能遥望着别人飞翔。”

    “和导演一起改剧本改到天明，午夜两点和舞美一起装台，也曾在谢幕的时候接受鲜花和掌声。” 得益于这个平台，刘才华体验了人生百味，“生活的每个精彩瞬间都有戏剧相伴，它让我的思想成熟，交给我独立的精神。”

    中国的学生戏剧素来有传统，早在中国戏剧发展的初始阶段，陈大悲等创办的北京人艺专门学校，熊佛西曾主持过的北平大学艺术学院戏剧系，田汉主持的南国艺术大学，欧阳予倩主持的广东戏剧研究所，这些学生戏剧活动，参与了中国话剧建设，影响了中国戏剧发展，对社会环境形成力量，戏剧观念更开放，对观演关系作出新的探索。

    如今的时代或许不如过去来得纯粹，但越是在追逐有形与无形利益的时代，人们越是需要心灵的休憩和自省；越是在以利益分配构建人际关系的社会，越是需要一个公共空间，让人与人的灵魂相见并交谈，戏剧艺术的不可或缺之处正在于此，它是不同时代共有的减震器，是不同种族、不同国籍的人们共有的精神故乡。

    泰戈尔说，艺术是表达思想的一种工具。年轻人对社会、人生充满好奇，看法丰富多彩，想法多种多样，他们渴望有一个表达的工具、倾诉的平台。戏剧，就是他们思考问题、抒发见解、倾诉理想的最佳舞台。青年需要戏剧，戏剧也需要青年。青年从戏剧实践中获取文化、思想和道德素养，戏剧从青年的参与中获取活力、动力和新的生命。

    对于这些学生们来说，这样的比赛不仅仅是创作一个剧本，参与一次评选，更重要的是通过这次活动，让戏剧进一步走入校园，让戏剧融入青春成长，也让人们看到了新一代青年学子对戏剧艺术的钟情与挚爱。正如张伯苓在《舞台·学校·世界》演讲中借莎士比亚剧诗“The World Like Stage”（意为“世界乃一个舞台也”）中提出的：“学校亦一舞台也”。

朱渊