今日焦点｜当年和宋奶奶一起登上新民晚报的他们回来了，听他们说那时的故事……

今天，是中福会成立80周年的日子。80年前的6月14日，宋庆龄先生创立了中国福利会。上周五，在新民晚报与中福会一起推出“邀请你讲述与宋奶奶的故事”活动之后，我们收到了不少热心听众的来电或者邮件联系，其中还有几位是照片上的当事人。

图说：当年和宋奶奶合影的中福会少年宫舞蹈队“老朋友”重聚少年宫。孙中钦 摄

出生就被送到中福会

我们充满感恩

1954年5月29日新民报（新民晚报前身）刊登了《在孩子们的幸福乐园里三胞胎愉快地成长着》。据中国福利会托儿所所长方玥透露，当年中福会托儿所免费收了七组三胞胎，前几天，他们中的一些重新回到了托儿所。

“宋庆龄创办中福会托儿所，为了最大效率发挥托儿所的作用，帮助最急需托儿的家庭解决实际困难，其中一类就是双胞胎、三胞胎。”方玥说，由于0-3岁婴幼儿抵抗力较弱，容易发病，托儿所提出要使婴幼儿“身体结实、减少疾病”，在全国范围内率先研究开展“三浴”锻炼（冷水浴、空气浴、阳光浴）、冷水按摩、中草药防病等研究。

1951年11月，宋庆龄先生在中国福利会托儿所看望的四组三胞胎中，张自强老先生和他的两个哥哥就在其中。“我们感谢党，感谢国家。当时那个时代三胞胎少，家里经济条件也不允许。我们从一出生就被送到了中福会托儿所，吃穿都在中福会，直到5岁才离开。”张自强老先生说，“到现在我们也很少生病，因为小时候营养好，身体底子好。所以我们是充满感恩的。”

图说：五组当年的三胞胎重聚中福会托儿所，与现在托儿所的小朋友合影。中福会供图

受到接见意外又荣幸

让我受益无穷

1965年5月30日新民晚报刊登了《宋副主席和少年儿童欢聚在一起》，照片中的陆苏苏女士看到新民晚报上周五的报道之后，立即与我们取得了联系。

“宋奶奶的照片，我一直珍藏着。”正在美国探亲的陆苏苏通过微信向我们发来了当年的照片，“原版照片我已经捐献给了宋庆龄故居了，这张照片是她们帮我翻拍的。我希望能够让更多人通过这张照片了解宋庆龄先生。”

陆苏苏表示，宋庆龄先生在有关体育的照片中出现频率不高，因而这张照片格外显得珍贵，“当年我们也很意外，我记得当时校长带我们去少年宫，训练的鞋子脏了，我们还用粉笔涂白。当时恰逢中国获得世乒赛女子团体冠军，大家非常重视对年轻女乒乓球运动员的培养，我们很荣幸地受到了宋奶奶的接见，这对于我后来也产生了很大的帮助。”

吴曦4岁时进了中福会幼儿园全托，幼儿园的日子非常规律，起床、洗脸、吃早饭都讲究习惯。“1958年的一天，园长带着我们一群小朋友去了宋庆龄家。大伙说，要拍个合照。宋妈妈细声细语，听上去很舒服，给我的感觉就像家里的长辈。当时，我把手里的洋娃娃给了她，这一幕也恰巧被镜头捕捉下来。”她说，早教很有帮助，把好的东西灌输给孩子，今后人格和品质会产生比较好的影响。“我很感谢中福会，那么小的时候，把我的生活轨迹拨准了。我的孙辈也曾在中福会托儿所学习。”

前两天，中福会少年宫金色的少年厅里迎来了10位年过古稀的 “老朋友”——58年前，她们是中福会少年宫舞蹈队的小成员。1960年，宋庆龄视察少年宫时，她们表演了舞蹈《绣像》，并与宋庆龄合影。今年74岁的边薇薇原本是长宁支路第一小学的语文教师，她告诉记者，当时少年宫的很多小伙伴后来都成为教师，因为少年时代的中福会老师在她们心里种下了“从教”的美好种子。

图说：当年被宋奶奶接待的三个女乒乓球运动员，左起张迪兰、严惠英、陆苏苏。中福会供图

她是所有孩子的母亲

倾心缔造未来

“儿童工作就是缔造未来的工作，要把最宝贵的东西给予儿童。”这是宋庆龄儿童教育思想的内核。缔造未来，不仅要明确什么是“最宝贵的东西”，还要明白如何“把最宝贵的东西给予儿童”。

中福会的许多人至今依然记得，宋庆龄先生到了幼儿园，不去会客室，一定马上去孩子们活动的地方，木头玩具一定要摸摸有没有木刺，到食堂摸一摸抹布，有没有油腻。这样一位夫人，到了幼儿园，一定要去厕所间闻闻是香还是有味道。

宋庆龄生前始终如一地把满腔的爱，倾注在千百万少年儿童身上，关心着他们的苦难与欢乐、学习与思想、生活与健康，关心他们的今天与明天。宋庆龄先生将一生奉献给了孩子，她是天下所有孩子的母亲。

新民晚报首席记者 方翔

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把最宝贵的给孩子

宋庆龄先生曾经说过，“把最宝贵的东西给予儿童”。每个家长都愿意为孩子付出一切，但你真正给予孩子“最宝贵的东西”了吗？

把最宝贵的给予儿童，是“为了给儿童健康的成长创造各种条件。就是说要用很多的精力去培养、教育儿童”。可现实生活中，虽然不少家长花了不少时间培养教育孩子，但并没有真正花精力去了解孩子究竟需要怎么样的培养和教育。

“孩子不听我的怎么办。”中福会信息与研究中心的宁夏老师，在每次讲座或咨询中，被问得最多的就是这个问题。宁夏老师认为，每一次与孩子的交流，都是了解孩子的机会，都是开展有效互动的契机，“我建议您带着一颗真心希望了解孩子的心，去聆听孩子的讲述，即使是因为辅导孩子作业发怒的时候。”

宁夏老师在主持的上海市市级课题“构建本土积极家教支持系统的研究”中发现，亲子间的积极互动更容易唤醒孩子自主思考、克服困难、自律自控的能力；而一味谈“成绩”的家庭，孩子大多表现出对亲情冷漠，渴望摆脱管束自主游戏的特点。

父母的焦虑，或多或少影响了孩子的发展。“吼”的传导能力快且广泛，更容易让孩子急躁。更多的时候，父母是和孩子一起成长。宁夏老师认为，现在不少朋友圈中阅读量超过十万网红微信，实际上是增加了父母在教育孩子领域的焦虑。

对于每一个家长来说，与其将大量的时间刷微信来寻找教育孩子的“捷径”，还不如放下手机与孩子面对面地真诚交流。每一个孩子都是天才，每个孩子都是世界上的唯一，教育孩子没有固定的“公式”，我们要宽容孩子慢慢地走，要给孩子信心。只要你能花精力去培养、教育孩子，都一定能得到孩子的回报。 

方翔