阿南背牌

“别人家的孩子”，这事儿不仅现在有，从前，也是这样。

牌也者，扑克牌是也。小儿照理不宜玩牌，而是该学钢琴，致眼泪水（致爱丽丝）什么的。然而阿南却是喜欢，从小爱玩，手不释牌。不仅爱玩，还另有一功，就是背牌：一副牌到了他手里，对应的花色与大小，不久就能背出来——黑桃2？猴子观海！双猫扑鼠？草花9！方块4？石笋矼！仙人晒靴？红桃8！草花老K？天都峰……

每次同学来家玩牌，他一定事先关照，千万不要透露花色，因为他晓得大小的。偶尔同学忘记了，拿到一手好牌，得意起来，哼起杜丘之歌，“啦呀啦，啦呀啦啦呀啦啦……迎客松，送客松，长得哪能噶特别……”阿南就会发急，“嫑讲呀，奈么我晓得侬有大小怪来”——怕“泼赖”（比赛）不“费厄”（公平），胜之不武。

阿南爷不甚称职，不反对他玩牌，有时还一起玩；但对他的背牌功，却期期以为不然。哦，算侬记性好，用在哪里不可以，却不务正业，非要用来背牌，完全是无用功，侬背背唐诗宋词好来……阿南表示委屈，又不是我要背咯，伊自家就记牢了呀！再讲，唐诗宋词我又不是背不出……阿南爷一想，倒也是咯，不仅唐诗宋词，《古文观止》里的长篇大论，伊也背得出咯，一时语塞。

转眼想起阿南的短板，画画实在不敢恭维：画一幅山水，水上添叶扁舟，船底却在水上，船桨也腾空的；画一片树林子，点缀一只小鸟，却比树还要大……阿南爷腹诽已久，便以此为由贬之，侬有背牌功夫，还不如好好学画！于是，会得背牌却不擅画画，成了阿南的软肋，触到了就要不好意思。

流年暗换，阿南长大成人，此事也早已淡忘。不料有一天，他突然对阿南爷说，他认识的一位画家朋友，谈起儿时往事，皆楚楚动人，唯对一事耿耿于怀：他娘嫌他记性不好，不知从哪求来一偏方，说是背牌可以长记性，于是就盯着让他背牌；可他死活就是背不出，他娘就用笤帚揍他，边揍边骂他不务正业，老是画画，功课都靠记性，记性却又不佳，牌也背不出来，画得再好，又有何用……那位画家现已名满花都，但忆及背牌往事，仍是不堪回首，黯然神伤，觉得心理阴影浓重，需要去看心理医生。

阿南爷听了目瞪口呆，世上还有这种事情？画家娘简直无可理喻！但是转眼想到自己，难道不也半斤八两？又猜度阿南提及此事，莫非想要重写历史，有翻案复辟的意思？

于是阿南爷忐忑着问阿南，是否想过，阿南爷跟画家娘调一调，阿南爷去做画家娘，画家娘来做阿南爷；或者，阿南跟画家调一调，阿南去做画家娘的儿子，画家来做阿南爷的儿子，这样就各得其所，皆大欢喜了？阿南摇摇头说没想过，又点点头说考虑考虑。

不过阿南爷后来又宽慰自己，世上不会有这么便宜的事。即使爷娘或儿子调一调，按照目下做爷娘的逻辑，恐怕事情还会是老样子：阿南爷会像画家娘一样，抱怨儿子画画虽好，却记性不佳，不会背牌；画家娘会像阿南爷一样，责备儿子只会背牌，却欠缺才华，拙于画画——如今做爷娘的，不就是专为夸奖“别人家的孩子”、与自家孩子拧着来而生的吗？

套用“既生瑜，何生亮”的老话，这正是：既生儿女，何生爷娘！（张为民）