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战疫中的生活(49)|彼此隔绝,却没有成为孤岛

来源:新民晚报     作者:黄纷纷     编辑:钱卫     2020-03-21 13:51 | |

  网络让信息得以传递,让思想能够流动,我们虽彼此隔绝,却没有成为孤岛。

  疫期生活,从武汉封城算起,到现在已经第44天。有人开玩笑说,哪怕生孩子,现在也坐完最长的月子了。但我们的生活,还不知何时可以恢复到从前。

  在疫情之前,我是一个自由职业者,照顾两个孩子,同时写作、讲课,忙而充实。自从疫情开始后,我就只有一个身份——全天候陪着两娃的妈。之前我在图书馆写作,在工作室开写作班,疫情中,图书馆关闭了,写作班不能上课,我只能一直宅在家里,陪着“在家上学”的一年级大儿子和活蹦乱跳的两岁小儿子。那滋味,谁试谁知道。

  这样的日子细碎、繁杂、雷同。虽然爷爷奶奶承担了绝大部分的家务,但大娃要安排各种活动填充时间,二娃要拉粑粑洗屁屁哄午睡,大娃要激发自主能动性培养好习惯,二娃要零距离陪伴无条件满足,这些都只能妈妈来做。淹没在一地鸡毛的生活里,没有自己的时间,脑子一直处于混乱状态,对我而言,真是折磨。

  于是,我自动分裂为两个自己。白天是鸡毛鸭血的宝妈,到了深夜两个孩子睡着后,我长久地坐在灯下,开始自己的云生活——上网刷资讯,和朋友聊天,关心时局,忧国忧民。疫情的变化,数据的高低,各类采访,各种文章,我不停地看。老公总说你看这么多干什么。作为一个当过十年记者的人,我已经养成习惯,对于正在发生的重要事件,我得知道,得了解,得有自己的思考,这让我感觉踏实。

  感谢还有网络,让信息得以传递,让思想能够流动,让我找回自我。我们虽彼此隔绝,却没有成为孤岛。

  经历了最初的焦躁、无头绪之后,我慢慢摸到疫情生活的各种小窍门。

  每天起床,我和大儿子一起列出当天各自要完成的任务单,完成一项就打一个钩,对他是提醒,对我也是鞭策。

  之后就是网课时间。这场疫情让线上教育如鱼得水,迅猛发展。我也给儿子安排了一些网课:英语的,画画的,自然认知的……网课有真人授课的,也有AI教学的,都比较有趣,能吸引孩子,让他坐得住、学得进去。

  大儿子上课写作业的时候,我让小儿子听他最喜欢的英语歌谣,自己见缝插针地工作:与同事开线上会,写教案,写故事。等大儿子写完作业,再带两个孩子下楼到小区里透透风——是的,我们在广州郊区,疫情风险低,在最近两周,孩子们每天都会下楼活动。午饭后,小儿子洗完澡哄睡着,赶紧安排大儿子继续上网课或者看电视,自己再赶点活、读点书。

  “在家上学”开始后,学校安排的上课、打卡任务不少,家长的工作更琐碎,但用“逐项完成任务”的方法,还是可以胜任。总之,生活被切割成片状,在细碎的时间段,我和儿子各自完成小目标,每晚盘点,感觉这一天没有白过。

  靠着碎片化工作,我还给写作班学员们开了线上课,通过网上平台即时讲课和互动,引导宅在家里的孩子们,用自己的方式,记录这段特别的生活。

  还得感谢网络,让我回到工作状态,并且尝试了新的授课模式。这感觉太美妙了,很有成就感。

  疫情生活不知还要持续多久,幸好我已经适应了它。我渴望恢复自由的时刻,但如果自由迟迟不来,也没有什么可以恐惧的。(黄纷纷)

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