“表扬用公文,批评用电话”
陈祖龙
朋友鲁君在一家公司当办公室主任。一天,公司有一位重要客户来访,办公室负责接待。安排客户参观就餐等事宜的小丁却姗姗来迟,差点误了大事。鲁君怒不可遏,当着办公室全体同仁的面,对小丁大加训斥,骂了个狗血喷头。小丁虽知理亏,终因在大庭广众之中挨训感到面子上下不去,于是搬出种种“客观因素”与鲁君胡搅蛮缠,结果闹了个不欢而散。
现实生活中,常常会碰到上面那种情况:有些同志对别人的批评教育话虽在理,却往往挨冷遇,遭顶撞,收不到满意的效果。
职场有一句耐人寻味的话:“表扬某个人,用公文;批评某个人,用电话”。这话形象地说明,人际相处交往中,希望得到尊重,乃是人们的普遍愿望。
对有过错的人,批评教育也得讲方式,看场合。动辄板起面孔一本正经的训斥,满口严肃字眼“上纲上线”的批评,常会使人感到面子上过不去,感情上难以接受,效果当然不会好。相反,如果讲究一点批评教育的艺术,用和颜悦色的态度,和蔼可亲的语言,摆事实,讲道理,坦率诚恳地指出别人的缺点错误,效果无疑会好得多。
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