数学大国或强国　一字之差全看奥数？

图说：“奥数王国”的辉煌从娃娃抓起　来源/视觉中国

　　“学奥数式微，学数学却吃香。”昨天，在由华东师范大学数学系、华东师大国际数学奥林匹克研究中心等共同主办的全国“非常数学”中学生夏令营开幕上，围绕奥数的话题，折射的却是中国如何真正从数学大国迈向数学强国这个大问题。

　　领先优势在中小学

　　中国是个数学大国，这在中外教育圈几成共识。中国中小学生的数学计算能力远远领先于西方国家，英国教育界认为，上海普通学生的数学水平比英国学生高出三年。因此，近年来上海已选派了多批数学教师赴英国中小学任教，传授中国数学教学的成功经验。上海师范大学国际与比较教育研究院院长张民选教授说，中国小学生都会背诵 “乘法口诀表”，计算特别快，中国老师教学生用珠算和心算，中国学生还用扑克牌玩“24 点”，不少英国教师坦陈，他们不会用这些办法。有一个非常有趣的现象，中国人去买8.2元的商品，无论老少，通常都会给收银员10.2元，为的是对方能找回2元整数，而这在西方的商店里会是件极不可思议的事，因为如果照中国人的算法，就要牵涉到加法和减法的连续运算，过程“相当复杂”。

　　“奥数王国”存在滑坡

　　即便是这般的人人精于“计算”，中国仍不能称为数学强国，尤其是在国际数学界顶尖的大奖上，几乎没有我国数学家问鼎。例外的是，我国青少年在国际数学奥林匹克竞赛上的出色成绩，使我国赢得了“奥数王国”的称号。然而，这个“王国”如今出现了滑坡的迹象，由此也引发了业内的思考——奥数究竟是走向数学强国的“助推剂”还是“迷幻药”？

　　中国奥数集训队领队熊斌教授说，虽然我国在去年的数学奥赛上获得了4枚金牌，今年又获得了5金，但最近三年的总分却都是屈居第二名，以前中国队都是牢牢占据总分第一的。再从上海来看，前十年基本上都是年年有金牌进帐，但今年却金牌旁落了。“奥数成绩下滑在教育界和数学界都震动不小，值得总结的原因有不少。其实，奥数虽然是小众的，不鼓励‘全民学奥数’，但让一部分学有余力的中学生去学习奥数、探索奥数，进而增强对研究数学的兴趣，这还是十分必要的。”熊斌表示。

　　爱好数学人数增多

　　此次中学生数学夏令营提出的一个理念，是应当为喜欢数学的资优生提升数学核心素养订制平台。这个数学核心素养包括数学课堂知识的拓展、数学爱好者视野的拓宽、数学问题解决能力的提高。熊斌说，奥数可分为两部分内容，一部分是有与我们平时课堂上所学的数学知识相联系的，是课堂内容的深化和提高；另外更多的一部分，是和课堂上的数学看起来完全不沾边的内容，即平常数学课上不讲、也没有时间去讲的一些数学分支的基础内容，比如图论、组合数学、数论，以及重要的数学思想等，而这恰恰是数学的精华所在。据熊斌介绍，虽然我国奥数的总体成绩有了退步，但学奥数的青少年并未减少，甚至还出现了一个可喜现象，即高考时主动选择数学系的考生增多了不少，包括北京大学在内的一流名校，数学系的录取分数普遍超过了金融专业，这在今年的高考中表现得尤为明显。这其实也是在为我国最终走向数学强国夯实人才基础。

　　新民晚报首席记者 王蔚