【编者按】
“推进义务教育优质均衡发展是党和政府的责任,上海要努力办好每所家门口的学校,使每个孩子都能受到良好的义务教育,努力让市民满意、让家长放心。”韩正书记今年调研杨浦区六一小学,在座谈会上的这段话,饱含深情,充满期待。
今天,上海140万中小学生迎来开学日,本报联手上海教育报刊总社以此为起点,推出系列报道,走进一所所普通的义务教育公办中小学,讲述“家门口好学校”的成长故事,体味孩子和家长真实的获得感,感受城市和教育的温度。
图说:延安初级中学 来源/郜阳 摄
同处一个校园,有人因学业优秀熠熠闪光,也有人表现平平被淹没人海。然而,走进上海市延安初级中学,一张张自信的脸庞却告诉来访者,他们的每一个人,都能在校园舞台闪光。
在这儿,孩子们在科技节上用卷筒纸芯做的笔筒,被摆进了学校最重要的会议室,成为“流动博物馆”的展品;唱歌总踏不准节拍的女孩,在同学的助阵下,完成了第一次成功的演出;在学校“阅读领航”计划的激励下,每个孩子都参与课题研究,走出家庭和校园,对社会多一份感悟。
“延安初中的校训是自信、自强,只有给孩子丰富的学习体验,他们才会充满自信。”校长许军说。
得高分不只靠刷题
“我发现断臂维纳斯雕像体现了黄金分割的原则”“我知道祖冲之是圆周率的首位精确计算者。”新学期伊始,预备班的第一堂课上,同学们正在热烈交流着暑假里的收获。
看一本有关数学的书,这是延安初中给新生布置的一项作业,而到了寒假,孩子们的作业则变成了收集账单并进行数据分析。长久以来,延安初中“数学特色”在家长中颇有口碑。许军教了30多年数学,在他看来,数学需要勤练,但绝不仅仅等于刷题。除了日常教学,数学文化阅读、数学周等活动,以及面向资优生的数学集训,共同构建了延安初中立体化数学课程。学生们最感兴趣的,还是“财经数学”课,跟随老师研究打折陷阱、了解货币通胀原由,枯燥的数学瞬变了样。“数独需要同学们每步再三斟酌、瞻前顾后,作图需要同学们考量每个步骤的严谨性和规范性。这些都是学生成长步入社会所不可或缺的经验。”许军希望,数学带给学生的不是题海和分数,而是思维和文化。
语文课堂同样让新生们感受一新。整个9月,老师们不讲教材,而以精讲小学教材中40余首古诗取而代之。到了初二年级,每名学生都必须迎接一次3000字论文的挑战。语文教师张仁介绍,从2010年起,该校在长宁区教育局倡导下启动了“阅读领航”计划。老师不仅为学生荐书、设计阅读卡片、编写阅读手册,手把手教学生理清思路。“从初步建立主题到论文定稿,从挑选阅读书目到浏览大量名言、故事,我有过找不到论据谈不出大道理的‘捉急’,但收获更多的是成稿后的成就感。”初三(5)班学生黄亦然感叹。
图说:他们的每一个人,都能在校园舞台闪光。来源/郜阳 摄
每一段经历都是学习
艺术节是每所学校的年度大戏,然而,能够登台亮相的学生只是很少一部分,很多学生并没有获得感。在艺术总辅导员章娴文牵头下,“剧场理事会”应运而生,从导演、演员到经理人、媒体宣传、票务销售、剧务等各个岗位,全由学生自己担当。今年6月底,第一场演出在学校剧场举行,主题是充满“二次元”气息的“ACG”,主打动漫和游戏。“放手让孩子钻研自己喜欢的东西,他们才会真正投入。”章娴文说。演出结束,一名女生拥抱着她不肯松手。原来,因为节奏感不佳,这个热爱唱歌的姑娘从来没有登上过舞台,第一次,她成了舞台的主人。
在延安初中,这样的“第一次”,时时处处在发生。第一次,他们体验了艺术家的荣光——延安初中的“创·艺流动博物馆”新学期正式开张,第一、二批藏品中,有来自科技节的各种创意小制作,也有古诗词小作家们的18首作品;第一次,他们发现了社会的真相,在“社会观察”课堂,他们关注“邻里关系现状”“非物质文化遗产传承”“社区流浪猫的管理”,并在上海市青少年科技创新大赛获奖;第一次,他们提笔写下诗作——信息科学教师袁亢是几十年的古典诗词爱好者。他不仅开设了 “古诗词欣赏与写作”课程,也自办“缃雨居”古诗词网络教学平台。为了方便学生入门,袁老师让学生作题画诗。“泽雨花飞溅,落红犹自香。帘栊欲掩燕消息,早有春工画海棠。”经过一个学期的打磨,八年级女生黄果的文字已经颇具灵性。
图说:孩子们的作品成为“流动博物馆”的展品 来源/郜阳 摄
如今,延安初中每周开设近70门拓展型课程,让每一个微小的特长,都得到尊重。社会观察课程、男生军营课程、气质女生课程、汉服礼仪文化课程、“明德•修身•养习”德育课程、STEM课程、智能机器人等共同构成了G-CLUB课程体系。“我们通过各种各样的课程安排,让每一个孩子找到自己的兴趣点,激发学生的学习动力,使之迁移到文化课的学习中来。”许军说。
新民晚报记者 陆梓华 实习生 郜阳
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