如何培养小创客？中国教育学会科创教育发展中心在沪揭牌

来源／视觉中国

　　新民晚报讯（记者 陆梓华）培养未来的创新人才，究竟怎样的老师才能够胜任？习惯了分科教学的老师，如何适应跨学科领域的项目研究？为培养一支合格的科创教师队伍，中国教育学会科创教育发展中心今天在上海揭牌，来自全国11个省自治区市 的130余名科创教师在此接受了首批公益培训。

　　这一科创教育发展中心将以课程研发、教师培训、实验室建设、高端论坛四方面工作为抓手，鼓励实验区的学校开发针对小、初、高学校的课程；引入项目式开发，购买第三方服务，建设分学段、分领域的课程资源；建立课程持续研发的专家团队，时刻跟踪科创教育发展的新内容、新技术、新成果，不断完善现有课程。目前，商汤科技、黄浦区青少年科技活动中心等10余家企事业单位成为该中心首批科创实践基地。

　　在为期近一周的培训期间，老师们将围绕人工智能前沿发展、如果利用科技场馆设计体验活动等展开研讨，也将参与创客实训、体验未来科技，通过项目引领的方式，获得教师量身定制个性化学习菜单。