家门口好学校｜上海实验东校：每个孩子都是不同舞台的主人

图说：家委会成员合影，学校搭建“零距离”家校沟通体系架起老师和家长理解、信任“心”桥梁　校方供图

　　这是一所有理念、有实践的学校，由“生命、生活、生态”浓缩出“三生”理念，完整反映了现代基础教育的诉求，即教育向尊重生命回归，向教育本源回归，向生活世界回归，要把办学看成是构建一个教育的生态，营造学生主动发展和教师自我提高的生态环境。这便是位于浦东碧云社区的上海市实验学校东校的办学理念。

　　走进社会大课堂

　　“我们要为每一个孩子的幸福童年和美好未来服务。”在实验东校人的眼中，每一位学生都是独一无二的。学校有一系列为学生定制的“心愿课程”，可由学生提出课程需求，通过“课程招募单”接受大家报名，如报名超过了15人，学校就会安排老师开课。孩子们喜爱的摄影课、魔术课、溜溜球课就是这么来的。目前实验东校中小学共开设了近100多门“心愿课程”，而且还会听取学生的意见，每学期都会对课程进行滚动调整。七年级学生李想说：“我在心愿课程单上填写的是野外生存，没想到这学期学校就开课了。”此外，游泳、台球、陶艺、羽毛球、创新等课程，更成为每个学生必修课。实验东校的足球、打击乐、戏曲、民乐、管乐、合唱、机器人、马术、舞龙等项目也是蜚声在外，早已是市、区各类比赛的夺奖大户。学校在社区的支持下，还集合家长资源，开设了篮球、乒乓球、攀岩等课程，并将开设高尔夫、空手道、冰球等多样化体育课程。

　　近年来，通用汽车、可口可乐、商务印刷所等单位，也都成为学生们的第二课堂。每学期，各年级都会有社会考察课程，把学生放到社会大课堂里去锻炼，各大博物馆、纪念馆都有东校学生的身影。出发前的动员引导、往返交通的行程设计，以及回校后的小组合作总结、制作考察壁报、展板巡展等，每一个环节都尽量让学生自己去完成。

图说：学校举办读书节活动，学生进行英语课本剧表演，积极打造“心愿课程”品牌　校方供图

　　校园生活最难忘

　　实验东校王玮航校长常说：“学校就是要打造孩子一辈子难忘的学习生活。”如今，实验东校有五大学生文化节。一年一度的“爱心节”，综合了巡游、拍卖、义卖、艺术表演、化妆狂欢、亲子娱乐等多种活动，每个教室成为游乐场，活动将奉献爱心和创意生活、狂欢元素完美融合。难怪，每年的“爱心节”总有毕业生请假赶回母校呢。“体育节”里，全校分成红、黄两队，人人参与对抗、合作、分享，体验运动的快乐，不在于得了什么名次，重在让每个人形成终身锻炼的愿望，获胜方的颜色将在这一年中成为校园里的主打色。

　　“读书节”、“艺术节”、“科技节”，每年轮番竞相登台，各类舞台令人目不暇接，每个孩子都是不同舞台的主人，都有施展才华的机会。按照王玮航“把每件有意义的事情做得有意思”的思路，学习也应该是件快乐的事情。课堂里，合作、探究、体验、自主学习等模式得到了广泛的运用，每一堂课都力争要生动活泼又让学生兴致盎然。

　　家校合作育新才

　　实验东校还是全市基础教育系统首家“公益基地”，通过家、校、社会的协同合作，广泛参与社区服务，营造出和谐的教育生态。班主任全面家访、家长开放活动、校长接待日、校长信箱、校园网“家校直通车”、微信群、家长慕课学习、家庭教育指导师进校园……实验东校搭建了家校间的全方位“零距离”沟通体系。家委会不再是学校的“装饰品”，它的自主与“挑剔”是促进学校进步的力量。“我们每月有例行检查，还可以随时进校抽查各方面质量状况。”连续两届担任校家委会主任的米晓军说，家委会根据工作需要分设安全组、教学监督组、生活组、义工组、财务组、矛盾协调组等，与学校平等对话、议事。学校还成立了家长合唱团，由学校提供钢琴、场地、指导老师，家长自愿报名参加，每周都有排练，每当学校、社区开展文艺汇演，都会有东校家长合唱团的身影，而且，这个合唱团已成为学校的一张名片。

　　王玮航说，积极回应家长的教育诉求是学校的责任所在。为此，学校每学期都会面向家长开展办学质量满意度问卷调查，40项指标由全体家长一一打分。近三年，家长对学校的满意度都在98%以上。

　　新民晚报首席记者 王蔚 上海教育报刊总社记者 姜新杰