家门口好学校｜恒丰中学：会弹琴 会书法 每个孩子都有“十八般武艺”

图说：恒丰中学学生在阅读课上交流　校方供图

　　读完九年义务制教育，怎样的本领会让孩子打心眼里为自己骄傲？刷题最快，英语最溜，抑或还有其他？在九年一贯制学校静安区恒丰中学，每一个从这里走出去的孩子都技艺了得——他们会游泳，会弹琴，会下棋，会飞镖，会茶艺，会书法，会摄影……校长孙玮敏始终坚信，校园必须为孩子们搭建一个张扬个性、激发兴趣、放飞想象的实践平台。学生的人文素质提高了，他们的未来便大有可期。

图说：恒丰中学学生在电钢琴拓展课上练习　校方供图

　　每个孩子都能触摸钢琴

　　在恒丰中学，校园里随便拉来一名学生，他都可以弹上一段《欢乐颂》。原来，这里的学生在三年级时，每两人就能拥有一架电钢琴，考虑到部分学生受家庭条件限制在家里无法练琴，学校还特别配备了一批手卷钢琴作为奖励。“有的孩子家里很小，只能把手卷钢琴摊在家里的床上练习，但他们往往更加珍惜这样的机会”，音乐教师袁老师说，学校尽可能地为孩子创造条件，希望孩子们通过电钢琴对音乐产生兴趣，通过不同的形式接触到音乐和艺术。

图说：恒丰中学学生在将棋拓展课上对弈  校方供图

　　老师“跨界”开拓展课

　　一年前，女孩金子琳带着憧憬成为恒丰中学预备班一名学生。她惊喜地发现，除了基础型课程以外，数十门可供学生自行选择的人文艺术拓展课让人目不暇接。最终，从小学习书法的她选择了书法课程。“一个‘马’字被老师从甲骨文开始演绎，画得仿佛就是一匹真的马；老师跟我们讲毛笔的运笔、讲蘸墨的浓度、讲毛笔的材质以及与书法有关的故事。”金子琳感叹，这样的上课体验实在是太让人惊喜了。

　　金子琳的好朋友则幸运地“秒杀”到茶艺课。安吉白茶与福建鼎茶有什么区别？用多少温度的水泡茶最能激出香气？老师要求学生们带着问题去图书馆里查资料，并通过视频学习茶文化，完成了老师布置的问题后，则能喝到老师亲自泡的茶，体验茶文化魅力。

　　有趣的是，在恒丰中学，老师快“跨界”成为常事。英语老师教茶艺、教摄影，音乐老师教衍纸，体育老师教下棋，思品老师教书法，语文老师教戏剧。而在老师们眼中，无论怎样跨界，育人的理念应该渗透进每一门课。体育教师傅老师告诉记者，就拿将棋课来说，棋品促行规，下棋时的坐姿、手指怎样执棋都是有讲究的，将棋最难的地方则在于引导孩子学会预判棋局，想三步下一步。令傅老师欣慰的是，有学生已经凭借将棋特长成功考入日本千叶大学，成为全球首位进入日本将棋职业联盟的华人，也改变了人生轨迹。

　　每周一小时家庭学习

　　在恒丰中学，家校互动有个密码“511”，意味着每个学生家庭每天进行一小时家庭学习；每周进行一次家庭亲子谈心；每月搞一次亲子户外运动；每学期参加一次家长开放日；每年参加一次亲子活动。

　　结合书香校园活动，恒丰中学倡导亲子阅读。然而，问卷调查显示，很多家长并不是不愿意和孩子一起阅读，而是不知道应该怎样参与。为此，学校推出了颇具指导性的《家校共读五招》，同时根据九年一贯制学校学生年龄、心理特点，开出了一张“恒丰中学亲子阅读书单”。

　　一年来，金子琳妈妈受到女儿鼓励，利用各种闲暇时间共读完了《80天环游地球》等四本书，“在拥挤的早高峰地铁上，即使是站着，我也捧着书读得津津有味，亲子阅读促进了我与孩子的沟通，有时候在外面偶遇了书上描绘过的场景，我俩还会默契地相视而笑”。四年级学生黄漫埼已经跟爸爸一起读完了《格林童话》《三毛流浪记》等书。黄爸爸说，起初，自己还有所怀疑，“共读对学习有什么帮助吗？孩子自己读不就行了吗？”三年下来，黄爸爸的观念发生了改变。“共读的时候，孩子会问我各种问题，我会发现，哦，原来这件事情孩子是这样想的，遇上不认识的字，我也会鼓励孩子主动去读拼音或者查字典。”“把孩子交给这里的老师，我很放心。”这是家长们不约而同的心声。

　　新民晚报记者 陆梓华 上海教育报刊总社记者 程媛媛