家门口好学校｜金山区松隐中学 ：为农村孩子找到腾飞的翅膀

　　青松掩映之下，人文秀隐于世。每个走进金山区松隐中学的人，首先都会被校园中央一尊白色的雕像吸引。男孩捧着足球，女孩伸展手臂，雕像的底座上，写着每个松隐人的心愿——“腾飞”。

图说：校园中央的白色雕像寄托着全体师生的心愿。 新民晚报记者 陆梓华 摄（下同）

　　在亭林镇，这个拥有62年历史的校园，见证了镇上几代人的成长。 然而，乡镇合并带来的生源萎缩、优秀教师流失、教师队伍老化…… 和申城一些相对偏僻的公办农村初级中学一样，松隐中学近年来不断遭遇着发展中的挑战。

　　2015年起，上海市特级校长、黄浦区比乐中学校长罗立新柔性流动到松隐中学，利用三年时间，为学校带来飞跃式发展，该校的中考成绩有显著的进步。今年6月，上海市数学特级教师沈保琪成为松隐中学新的掌门人。本学期开学，松隐中学加入了由区内名校罗星中学牵头的罗星教育集团，共享优质教育资源。沈保琪校长说，未来，松隐中学将着力打造教师队伍，打造精彩课堂，为每一个农村的孩子，找到属于他们的梦想。

　　每个班级定制作业

　　在松隐中学，有着31年教龄的数学教师顾纪忠是公认的业务能手，在区里也颇有名气。他带的毕业班，中考成绩稳居全区前列。顾老师坦言，由于父母忙于生计，文化水平有限，很多孩子在小学时并没有打下扎实的学科基础，更休言学习习惯，回家不做作业是常事。顾老师说，“点石成金”并无魔法，靠的是高效利用学生在校时间，为他补上家庭教育的缺失。

图说：顾纪忠老师一下课就忙着编写当天的练习题。

　　于是，每到下课，是老师们最忙碌的时间。每天，每名数学组老师都会根据班级当天的上课情况，新鲜出题。每天2页A4纸，实现精讲、精练的效果。年轻教师杨虹是土生土长的金山姑娘，从金山中学毕业后，考入华东师范大学软件工程系，当过外企白领，最终还是选择了站上家乡的三尺讲台，实现自我价值。她告诉记者，除了补缺，老师还为学有余力的孩子专门编制练习“开小灶”，令她欣慰的是，她曾经的数学课代表今年被上海交通大学录取。

　　激发教师向上活力

　　校长沈保琪介绍，在这样一所普通公办初中，老师虽然安心课堂，但生源质量不佳、展示平台较少，也在一定程度上影响着老师在职称评定、专业发展上的积极性。老师们普遍缺乏向上“跳一跳”，提升自己的意愿。

　　可喜的是，经过罗立新校长和她的团队三年的带动 ，情况一点点在发生改变。每年寒暑假，比乐和松隐两校的骨干教师一同参加培训，和多位上海市特级校长、特级教师以及各学科带头人，一同交流教学心得。如今，区骨干教师从原先的“0”，增加至6人 。去年，杨虹老师获得金山区“金穗杯”中青年教师教学评比一等奖。

图说：线描画创新实验室摆满学生作品。

　　“‘强校工程’首先就是强人才、强队伍。”沈保琪说，为了激发教师队伍的活力，一系列举措已经在制定当中——今后，松隐中学将借助罗星教育集团和比乐中学两个平台，通过拓展型课程的开发和实施，倒逼教师培养跨学科教学能力；将充分利用社区资源、讲座报告、主导课题等为教师提供交流展示平台，提升教师的专业素养和教育教学研究水平。罗星教育集团每个月都将组织张堰二中、吕巷中学、松隐中学三所集团内学校，按照学科成立的“学科工作室”，在专家引领下对教师教育教学进行专业诊断。此外，罗星教育集团也将打破校际壁垒，通过支教、跟教、带教、送教“四教合一”，实现长短期结合的教师柔性流动和骨干带教，分享经验，共同提升。

　　艺术埋下创新种子

　　为了帮助小镇上的孩子实现艺术梦想，在金山区教育局和区青少年活动中心支持下，松隐中学和松隐小学从2011年初组建了“松隐中小学管乐团”，并在市区大大小小各类活动与比赛中多次亮相，屡获佳绩，绝大部分孩子，都是从零起步，骄傲地吹出了青春的号角。

图说：学生的少儿线描画作品

　　在校园的紫藤架下聊聊天，到凉亭里看看书，优美的校园环境是松隐学子的难忘回忆。教师停车，车头一律向外；操场两侧，彩绘取代了白墙……精细化的管理，为校园增加人文底蕴。在装修一新的少儿线描画创新实验室，令人眼前一亮。经过多年打磨，这已经是松隐中学的一门特色课程，面向每一名学生开设。一支水笔、一个扇面、一个纸盘……利用再简单不过的画材，同学们玩起了一场点、线、面千变万化的游戏，十二生肖、花鸟鱼虫、科幻漫画，每一幅作品都表现出令人惊叹的创造力。课程负责人姚毅超老师告诉记者，线描画既是对专注力的考验，更能让学生获得成就感。收到作品集的那一刻，孩子们的自豪溢于言表。

　　新民晚报记者 陆梓华