建设高水平应用型财经大学 立信办学九十载将建“没有围墙的校园”

图说：上海立信会计金融学院建校90周年 来源/学校供图 （下同）

　　科技创新不断为社会提供生产活力，经济新业态层出不穷，社会对财经人才的需求正发生转型，新时代需要怎样的高等财经教育？由我国著名教育家、会计学家、“中国现代会计之父”潘序伦创办的立信教育事业走过90年发展历程，也在新时代迎来新机遇。

　　在上海立信会计金融学院建校90周年之际，市委副书记尹弘昨天代表市委、市政府到校表示祝贺。

建设高水平应用型财经大学

　　上海立信会计金融学院由原上海立信会计学院和原上海金融学院于2016年合并组建而成。学校起源可追溯到著名教育家、会计学家、“中国现代会计之父”潘序伦在1928年创办的立信教育事业。学校现有浦东、松江和徐汇三个校区，占地面积1200多亩。目前在校学生20000余人，其中本科生18000人，专业硕士研究生200余人。学校生源质量和学生就业形势良好，曾被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。

图说：即将建设的浦东新校区，占地1000余亩

　　根据学校中长期发展规划，到2028年学校将基本建成国际知名、国内有重要影响、经管理法文等多学科协调发展、特色鲜明的高水平应用型财经大学。即将建设的浦东新校区，占地1000余亩，将建设成为“没有围墙的校园”。据校方透露，浦东校区将与浦东新区社区融为一体，周边居民可自由进出校园；校内打造金融一条街成为开放“窗口”，向社会开放合作建设，通过校企合作产教融合引入金融机构入驻，同时学生创新创业基地也面向社会开放。

新时代需要怎样的高等财经教育

　　当前，我国高等教育约占世界高等教育的20%，正处于由教育大国迈向教育强国的关键阶段。在上海立信会计金融学院举办的中外大学校长论坛上，来自中国、美国、英国、日本、捷克和保加利亚等国内外20余所高校校长、学者专家和师生代表齐聚，以“新时代、新财经、新教育——高等财经教育面临的挑战与对策”为主题，深入探索高等财经教育的改革与发展之路。

图说：浦东新校区效果图

　　西南财经大学校长党委副书记卓志在论坛上指出，高等财经教育正面临新问题与新挑战，高校需要改革发展目标和教育模式。他认为，社会经济发展动能从要素驱动转为创新驱动，传统产业转向服务业、高端科技行业，教育应培养适应市场的高素质人才。“财经类高等院校占全国高等院校的8.18%，院校总数位居理工科院校、综合院校和师范院校之后，相比一些高科技理工科类专业，财经专业的门槛相对较低，甚至有‘无校不财经’的说法。在这样的形势下，财经类高校更应综合各方优势，在教学培养中融入科技新元素，探索转型新途径。”他表示，西南财经大学正与成都市共建天府国际金融创新研究院，成立大数据研究中心、区块链中心及数据科学与人工智能研究中心等机构，扩大经济与管理学科的影响力。

　　与会专家认为，高等财经教育要以开放的心态整合多方资源，积极寻求跨学科、跨国界的合作与交流。上海海事大学校长黄有方强调“科学与艺术”的重要性，提倡高校加强学生科技素养和美学鉴赏能力的培育。美国尼亚加拉大学副校长凯文•G•克雷格认为，国际高校要不忘“育人”初衷，积极运用先进技术整合跨文化优势资源，为国际学生搭建竞争平台。日本千叶商科大学校长原科幸彦从“可持续发展与伦理”角度出发，进一步强调国际合作对培育具有国际化视角的财经人才的重要意义。

　　据悉，中外大学校长论坛是上海立信会计金融学院90周年校庆系列活动之一，校长唐海燕在论坛上表示，上海立信会计金融学院一直积极开展与国内外高校的交流与合作，坚定信心培养高素质应用型人才。他强调，应用型财经大学要不断深化改革创新，促进科教融合、产教融合。财经人才培养要聚焦“诚信”品格塑造的内涵和方式，注重学生“动态适应性”和职业发展竞争力，以学生发展为中心，注重诚信教育、自主学习能力培养和实践能力培养等三大体系建设。

　　新民晚报记者 易蓉 实习生 冯琪