教育新观察｜云南将体育与语数英并列为“第四大学科” 上海中考体育30分是否也要涨？

资料图

　　我国青少年长年学业负担过重，导致体质下降、近视率高发已成事实。如何让孩子、家长、学校都来重视青少年的体育锻炼？新年伊始，云南省传出重磅消息，中考体育分值将上升至与语文、数学、英语并列的100分，成为第四大学科。此举一出，社会反响热烈。云南的做法会不会在全国具有风向标意义？上海要不要跟进加大中考体育的分值？

　　体育涨分引发争议

　　云南省教育厅最新发布的《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》提出，国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目将全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，共计14门，总分700分。各学科分值分配为：语文、数学、英语、体育各100分，物理50分，政治、历史、生物学各40分，化学、地理各30分，音乐、美术、劳技各20分，信息10分。这一改革将从2020年秋季学期新入学的七年级（初一）起开始实施。其中，最引人注意的是体育学科地位上升，分值从过去的50分升为100分。

　　对于云南的中考“新政”，争议的焦点主要在体育分值上升至与语数英并列的100分是否合理？物理化学分值偏低会不会导致学生不重视理科？

　　树立健康第一理念

　　华东师范大学体育与健康学院院长季浏说，云南的做法具有相当的重要性与必要性。我国青少年体质的大部分指标呈现持续下滑的趋势。以学生肥胖和超重为例，7至22岁城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生超重检出率分别为14.81%、9.92%、10.79%、8.03%。各学段城乡学生视力不良率居高不下，7至12岁小学生为40.89%，13至15岁初中生为67.33%，16至18岁高中生为79.20%，19至22岁大学生为84.72%。还有数据表明，因缺乏体育活动、不爱体育运动，只会成天坐在教室里刷题，导致青少年心理问题十分严重，且13至15岁的抑郁人群每年以10%的速度上升。

　　上海市虹口实验学校校长胡培华说：“全国教育大会明确提出要构建德智体美劳全面培养的教育体系。也就是说，人的成长和成材并非只有智育、分数一个方面。国家要求五育并举，而且，五育中的体育又是居核心地位的。党和政府强调要在青少年中树立健康第一的教育理念。只有身心健康了，才能让其他四育得以更好地发展。所以，中考要重视体育是必然的。”

　　不能落入应试窠臼

　　已有云南的家长吐槽，把体育提升到与语数英同等地位，对于天生体质不好或个头偏小、运动能力差的孩子来说，简直就是个噩梦。在季浏看来，家长的担忧其实涉及的是体育考试的公平性与科学性问题。体育必须考试，但考什么、怎么考，是需要科学研究的。理想的模式是体育不能落入应试的窠臼，要让孩子各展其长，篮球打不过高个子的，可以选择技巧、速度跑等，要鼓励孩子从事适合其特长的运动项目。另外，季浏还建议，体育中考绝对不能“一考定终身”，应该是贯穿于各学年的运动健身之中，尤其是要注重考查平时的锻炼态度、参与程度等。

　　目前上海的中考体育分值为30分，从全国来看是比较低的。去年，天津提出将中考体育分数由30分提升至40分；江西是由50分增加为55分；安徽则是从2013年起连续六年提高体育分数，在经过“六连涨”后，终于稳定在了60分的高度。但是，胡培华校长提出，像上海这样将体育的分值设得低一些，也是有积极意义的，分值低，运动能力强的学生与弱的学生之间的考分差就不会太大，这也是为了考试录取的公平。需要明确的是，体育进中考不是为了让学生通过体育去多拿分数，而是为了倒逼平时加强运动锻炼，从而真正做到强身健体。

　　新民晚报首席记者 王蔚