走进申城教育世家|“长大后我就成了你” 祝家五代教书育人薪火相传

图说：祝玮工作照 来源/采访对象供图（下同）

　　“长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”这首《长大后我就成了你》经典老歌耳熟能详，原本歌中描绘的场景，如今却真实地发生在祝玮家——一家五代教育人传承着“做一名好教师” 的薪火，育人故事平凡朴素却格外感人。

　　一家五代人六名师者

　　今年50岁的祝玮是上海市长宁区延安实验中学的一名英语老师，教师生涯30载。她出生在一个普通的家庭，但这个家庭却又不那么“普通”——从祝玮的曾祖父到祝玮的女儿，一家五代出了6位教师，一个多世纪来都坚守在三尺讲台上。或高等教育，或基础教育，或特殊教育，教棒在这个家庭代代相传，人人甘之如饴。

图说：祝玮的祖父

　　祝玮的曾祖父祝纪常曾是私塾老师，后来担任苏州市吴县政府督学、苏民小学校长；祖父祝总骏年轻时与朋友合伙创办苏州光华中学，后在华东纺织工学院（现东华大学）任教；祖母顾乃瑾是小学美术教师，现在家里还保留着她年轻时的四幅屏风刺绣“梅兰竹菊”。“小时候，爷爷牵着我的手在校园里散步，不断有学生来问好。”这个场景深深印刻在祝玮心中，构成了她对“师者”最初的认知。

图说：祝玮在课堂上

　　祝玮教书育人的理念更多传承自母亲谈洁玉。谈洁玉一生坚守讲台40余年，先后担任淮南职业技术学院院长，安徽现代工程信息技术学院院长、党委副书记。“上课就要上好，要有最好的教学效果。”这是谈洁玉挂在嘴边的一句话，如今也成为全家人执教的信条。“教师，就是和年轻的生命一起成长。看到学生的人生因教育而改变，这种幸福感是其他职业无法带来的。”祝玮秉持代代相传的家训，从师范学校毕业后踏上了教师岗位，她的妹妹祝琰随后也成为一名教师。如今，祝玮的女儿顾妍蘋也继承“衣钵”，成为长宁区特殊职业技术学校的心理教师。

图说：祝玮一家

　　家风传承“育人先育心”

　　祝玮的祖父曾坚持为学生义务补课，而母亲的学生来家做客时常会聊起母亲的爱心、悉心、耐心。这些感动了学生，也潜移默化地感化着祝玮。“母亲常说，育人先育心。”这30年来，祝玮也是这么做的。她在深夜寻找离家出走的学生，用奖金带贫困学生去旅游，给随班就读的智障孩子换便污的裤子，她也会在周末骑着车拿着小黑板赶到学校，在学校附近小区的花园或将孩子召集到家中义务补课，多的时候一天两批。有个孩子因家庭原因曾在她家借宿两个月，直至中考结束。这些孩子中，有不服管教的，有家庭教育缺失的，也有行为习惯不良的，但她总是耐心地教上一遍两遍，甚至十遍二十遍。

　　祝玮曾多年担任初三薄弱班级的教学工作，班上大多都是“问题”学生。小刘不做作业，经常迟到；小王由阿姨抚养，经常旷课；小张寄居在亲戚家，家中吵闹不断；小夏留过级因偷窃受过处分；还有不跟老师说话的小李等等……但她从不抱怨。小刘生病了，她买了他最爱的水果零食上门探望给他补课；小张因家中矛盾无法好好学习休息，她家访一次又一次，终于解决了沉淀几年的问题。

图说：祝玮母女

　　女儿接下奉献的“教棒”

　　一盏旧台灯、一支旧钢笔、一枚奖章和一沓病假单，是祝玮祖父留下的，也是他毕生心血奉献给三尺讲台的写照。几十年来，无私奉献的“教棒”在祝家代代相传。

　　祝玮小时候看母亲谈洁玉“永远为学生忙碌”，长大后，变成了谈洁玉一年见不上女儿几次，因为祝玮“是一个工作狂，成天扑在学生身上”。祝玮的丈夫早逝，教学繁忙的她不得不将女儿顾妍蘋送全托。女儿四岁肺炎住院，恰逢祝玮的学生准备模拟考。放心不下学生的祝玮白天教书，晚上照顾孩子，一天假未请。2001年，祝玮搬了新家，她特意设计了上下两扇小门可开启的房门，方便独自在家的女儿出入。

　　“以前逢年过节，妈妈带着学生外出活动，留我一人在家，我总是不理解。”顾妍蘋自己也当上教师后，她才知道“不自觉地将学生放在第一位”这种信念已经深入骨髓。考大学填志愿时，她选择的是心理学专业，以为无缘教师职业，但实际上她仍一步步被吸引，接下了家族的“教棒”。“特殊孩子单纯又热情，但凡他们有一点点成功或进步，都让我感受到，这就是我最大的幸福。”

　　本报记者 马丹

制图：刘玉萍