放下手中书本和习题,让操场也暂时安静地休息一下。今天下午,上海多所中小学将宝贵的一个多小时时间,留给了“天宫课堂”。令老师惊喜的是,课后不久,不用催促,不同年段的孩子们,用自己的方式交上了读后感。
今天,大同中学组织全体同学停课收看了直播。“当我还是小学生时,也如今日这般坐在电视机前观看太空课堂。只是如今,我脱下了红领巾,戴着精巧的团徽,坐在高中教室。”相隔8年,又一次在太空课堂看见航天员王亚平温柔的笑容,大同中学高二2班女生阮欣怡感叹时光飞逝。她的感言主题是两个字:发展。“今天的画面和声音都比多年前的清晰,我们观察太空舱内部结构的视角更加丰富,与航天员的互动也更加自如。我们就如同身置于浩渺的太空中,探寻宇宙的奥秘。科技发展所带来的震撼竟是如此直观……”坐在教室里的我不再是独立的个体,我与身边的同学,五地共同观看直播的学子,都因为这满载着中华民族探索精神的神州十三号,深深联结在了一起。激励着我将自身之于社会,之于国家,之于中国梦,不断发展自己,砥砺前行。”
图说:大同中学下午全校收看直播 来源/学校供图(下同)
高一(7)班孔钦俊畅想,“如果我是宇航员,我想做一个验证实验。在太空中进行实验排除重力干扰,可以尝试将伽利略理想斜面实验进行验证。除此之外,在太空中进行实验,忽略其他因素,可以让我们获得更加精确的实验结果,既可以减少实验的次数,又可以增加实验结论的可信度。”高一(7)班姜泽闻希望,“我也能够在失重下培养一些细胞,把它们和正常地面上培养的细胞进行比较,有朝一日,待到太空技术成熟,我们可以研究去太空进行医学治疗,器官移植。”
看完直播,蓬莱路第二小学中高年级学生用手绘和文字,完成了“学习收获卡”,低年级孩子们的祝福N次贴则迅速贴满了黑板。
图说:低年级孩子的祝福航天员收到了吗?
和高中生哥哥姐姐的条分缕析不同,童言童语稚显得稚拙可爱。
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“在太空中吹泡泡,泡泡会不会无尽的飞?”“我想在太空中为大家表演跳绳,试一试脱离了重力能否运动!”“在太空中细胞也这么顽强,我要向它们学习!”
新民晚报首席记者 陆梓华
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