期中考备考攻略来了，你和孩子都需要！

　　最近学校的同学们纷纷将迎来期中考。那么，当这场学习小战役到来，家长又该如何陪孩子一起度过呢？

来源/视觉中国（下同）

　　据说，本周有以下三件重要的事：

　　1.陪孩子复习功课，迎战期中考试！

　　2.考试结束后千万别问考的如何，先给孩子一个大拥抱，毕竟ta也辛苦半学期了！

　　3.考试成绩公布时，宜淡定，忌动武，管理好体内洪荒之力！

　　没错，当作为家长的你还在感叹于“终于过完本年度所有假期”时，孩子们却迎来，本年度最后一次大型考试“期中检测”。

　　“考试成绩拽在手，几家欢乐几家愁”，有考试就意味着有成绩，有对比，孩子在乎，家长更在乎。孩子们希望通过考试成绩检验自己“求学”效果，家长们更希望通过考试检验自己的“伴学”成效。不管对于“求学”或是“伴学”，目前看来，成绩属于一块相对客观的“试金石”。

“试金石”试出了啥？

　　1.“考的全都会，会的全做错”

　　“爸爸，我又考砸了……”豆豆平时随堂小测成绩都很好，作业非优即良，被同学们称之为“学霸”。可一到大型考试，就上演“学霸下线”的戏码，常因为一些“低级错误”而失分。看着平时那么认真学习的豆豆，豆豆爸爸不忍心批评孩子，可内心却是十分着急，毕竟没有什么比“考的全都会，会的全做错”更让人遗憾。

　　其实生活中有很多这样的“豆豆”们，他们平时成绩还不错，作业甚至都是优，但面临大型考试就容易出岔子，要么漏了题，要么题目要求理解错了，成绩一公布，孩子懊恼，家长气急。

　　“为什么有人平时学习很好，升学考试却总发挥不出平时的水平？”

　　有些孩子平时花很多时间做作业，正确率很高，或者只喜欢某些题型的题目，甚至喜欢钻研难度大于考试的题目，而忽略了对考试的题型的训练。

　　这样的学习和努力容易给他人形成一种知识已经掌握的错觉，但毕竟期中考试属于综合类的考试，各种题型和难度都有一定的比例，如果平时只侧重于某一些题型，很容易出现“考试失分”。

　　2.平时耍太极，考试来不及

　　“考试要抓紧时间，题目要写完”、“不会写的先空着，最后再完成”......相信考试前，不少家长会把这些金句挂在嘴边。可很多时候，结果却是这样的“孩子听完后，对我把头点，成绩公布却发现，10分，再见！”

　　有一些孩子，平时作业磨磨蹭蹭，勉强完成作业，一到考试便来不及了。遗漏题目或者时间不够，成了考试中影响好成绩的拦路虎。长期面临这类困扰的孩子，在考试中很容易不由自主地紧张，有时还伴着手足发冷、心跳加快等生理反应，甚至于久而久之，焦虑蔓延，只要临近考试，孩子们焦躁不已，家长们提心吊胆。

　　3.反思加鼓励，成绩上不去

　　“平时没有养成好习惯，以后会注意培养。”“种瓜得瓜种豆得豆，希望你百尺竿头更进一步”。当面对在和孩子进行试卷分析或签署意见时，每个家长都是一位“隐形诗人”。励志的心灵鸡汤，深刻的育儿反思都成了最佳选择。本意是通过言语激励或分析失误帮助孩子取得更好的成绩，可孩子却好像“百毒不侵，视若无睹”。

　　考试很重要，分数更重要，家长们都很重视对试卷的分析，毕竟这是和孩子沟通学习最直接的途径。希望借助于考试后的分析，起到“总结不足，东山再起，制定目标，再下一城”的效果，但事实上，效果却不尽如人意，孩子成绩就是提不上去，难道这种方式失效了？

想要获得好成绩，必须要有好策略

　　考考考，恨不得替孩子考，分分分，巴不得次次高分，家长们都希望孩子获得好成绩，却不知从何下手。工欲善其事必先利其器，这些策略或许能给予启发。

　　策略一：考前模拟，保持状态

　　期中考试不仅是对一个阶段知识掌握情况的检验，更是对孩子心理素质和考试策略的考验。而且这类考试一般都是在规定时间内完成结构化的试题，要求孩子们在考试过程中，需要迅速浏览试卷，规划答题时间；快速准确地审题；预留检查时间。这与平时的小测，作业明显不同。

　　要想孩子拥有积极的考试策略，考前的模拟练习少不了，毕竟这些都是平时习惯的养成，不可一蹴而就，因此只有在平时坚持训练，考前不断模拟，让孩子在心理上、策略上做好充分的准备，保持一定的应试状态，才能避免考试时候手忙脚乱，发挥失常，遗憾失分。

　　例如很多家长会在考试前让孩子做一些模拟试卷，那么这时候家长们不妨可以扮演监考老师，预演考试可能会出现的各种情况，提前让孩子适应考试状态，做好相应的对策准备，让孩子在考场上能游刃有余。

　　策略二：精准复习，补缺补漏

　　“临时抱佛脚，考前刷题到三更”很多家长，孩子都很关注考前复习，尤其是高年级的孩子，往往会在考试前做很多的模拟题。做题量越多，时间越长，考试成绩就越好吗？熬夜复习，会不会影响隔日的考试状态引起物极必反呢？

　　“明天要考试，晚上没有作业，就是复习一下。”很多孩子认为“复习不是一项作业”。平时做题时也习惯于一遇到问题就翻阅书本、笔记，在低压力状态下做题，但到了考场上，一旦出现和预期不一致的状况，往往容易紧张，导致异常失分。

　　因此，复习不能只停留在对知识点的掌握上，而要多做两种题“错题”和“例题”。考试前复习下自己常错的题目，总结出错的原因，并提醒自己注意，避免再次出错，这样还有助于增加孩子备考信心。而例题中包含了一定的概念、法则、思想方法等知识点，掌握了例题既有助于理解掌握考试的知识点，又能巩固阶梯的能力和技巧。这样的复习方法，省时高效，又优于“走马观花”。

　　策略三：摸透“题型”，答题有序

　　“来不及完成”、“遗漏题目”是很多孩子考试中的失分点。事实上，考试前都有一定让孩子统一阅卷的时间，因此平时家长们可以让孩子养成答题前先浏览一遍试卷的习惯，这样可以对整个考卷的题型，每个题型的分数的分配有一个大致的了解，避免漏题。

　　答题时，还要注意顺序，一般情况下，都是从前往后进行，符合考场心理特点，毕竟从简单的题目入手，让答题的信心越来越足，紧张情绪也能得到缓解，使得思维进入最佳状态。但同时还要提醒孩子，不能因为题目看上去简单，就掉以轻心，否则容易乐极生悲。

　　任何一种考试，难易程度都是相互搭配的，有简单容易得分的题目，也有难度大不容易得分的题目，不管哪一种，都要认真对待，仔细思考，但如果真遇到自己心目中的难题，而又确实写不出，就先在草稿纸上标注，跳过这题先做下一题。

　　但别忘了最后再回头看看这道题，难题往往迎刃而解，这也称之为“舌尖现象”，一时做不出，先转移下注意力，解决其他问题，等大脑抑制消退后，需要的知识经验往往会自然出现，正确答案就会“油然而生”。不过如果还做不出来，就要根据题目特点灵活处理了。

　　任何考试策略的形成，都是从最初的一个正确的行为开始的。期中考堪称是一次比策略、比知识、比心理、比体力的一场综合性考试，唯有平时陪孩子一起耕耘，一起坚持，一起挖掘策略才能换来最佳成绩。

　　作者：高达达

　　来源：小学数学 微信号：xxsx100

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