阅读者｜于涓埃之微中感受生活变迁

来源／视觉中国

　　我是2002年出生的，是个不折不扣的00后，在祖辈与父辈的眼中就是含着银汤勺出生的幸福一代。他们常在我耳边叨咕些陈芝麻烂谷子的事，什么小时候买什么都要凭票，什么没有下饭菜就用酱油拌拌，什么烧饭要用煤球炉，洗澡要上公共浴室……

　　从城市的景色面貌到普通人的衣食住行，相信我们每个人，也都像我一样真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。忆往昔，看今朝，就从一块小小的黑板讲起。

　　我的祖父母都是在解放前后出生的，据他们讲在他们上高中那会儿那时教室里的黑板是用木板刷上黑漆的，天长日久，黑板就被磨去了那漆黑的本来面目。反复擦也擦不净好像穿上了黑不溜秋的大衣。那时的练习题，都是全部抄到黑板上，再抄下来。由于黑板变得花里胡哨。所以，常常有人把题抄错，结果当然就做错了。

　　而我的父母是在改革开放前出生的70后，他们刚读书那会儿，黑板从木头的改成水泥的墙壁黑板。黑板被粉笔划得斑驳陆离，那里缺个角，这里掉块泥，日子一长，变得坑坑洼洼，擦也擦不干净，粉笔末四处飞扬，学校就不得不断的再往上面刷漆。我妈妈就是在那时戴上了眼镜。90年代初，我父母都考上了师范学校进入小学任教。学校安装的是一种磨砂玻璃黑板。书写起来流畅多了，字迹变得也清晰了许多。他们常常在黑板上写粉笔字，画教学简笔画。写写画画，轻轻一抹，就干干净净了，但也吃了不少粉笔灰。

　　随后，学校每个班都配了幻灯投影设备，黑板变成了白布（投影幕），课前老师会把重点内容或是练习写在投影胶片上。上课时，被放大了若干倍的文字跃上屏幕，既干净又方便。

　　2008年，懵懵懂懂的我背上书包进入小学，幻灯设备被投影设备代替，讲台上还多了台电脑，色彩鲜艳活灵活现的课件，把我带入神奇的知识殿堂，而一旁的磨砂玻璃黑板也悄悄地换成了磁性黑板，几块磁铁压放在挂图四角，内容一目了然。老师不再用手举着挂图和单词卡片，教学也方便多了。

　　进入初中学习，我突然发现这时教室中已经见不到昔日劳苦功高的黑板，虽然老师上课时还会口误“请同学们看黑板”，其实在教室最前方早已换上了可抽拉的白板，书写工具也换成更环保的白板笔，没有了飞扬的粉尘，从此檫黑板时，再也不用担心吸入过多的粉尘。而多媒体设备也升级换代成了触摸电子屏，与电脑合二为一，配上多媒体的演示，一些原本无法亲历的情景瞬间展现；其中的媒体库随时可以调用图片；习题演示、课文重点答题要点也都可以在板上当场圈画。

　　而今进入高中的我不可思议的拿到了一台可移动平板终端，这为我们的为个性化学习提供方便，我们除了在课堂上通过移动终端参与、体验、表达、互动，甚至可以将每位学生答题情况上传，老师在课堂上的第一时间内进行分析反馈。同时在课后也可以享用更多的学习资源：慕课……广阔的学习空间翻转了课堂，更翻转了教与学的传统模式，激发出个性发展的创新思维和火花。

　　从斑驳陆离的木质黑板，到今天人手一个学习终端，这只是诸多不可思议变化中的沧海一粟，畅想未来，我坚信，必将出现更多的不可思议。

　　作者：浦涵如

　　本次活动是由上海市文明办、上海市教委、上海市新闻出版局、新民晚报社联合推出，“阅读者”征文优秀作品将收录进《阅读者》丛书。

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